【題目】3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”。

(1)地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法會造成水體污染的有(填序號)__________。

A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)下圖是通電分解水的實驗裝置。在實驗過程中，試管中產(chǎn)生的氣體是__________。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了如下圖所示的簡易凈水器，其中活性炭主要作用是__________。

(4)自來水中含有少量的等可溶性鹽。燒水時，發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出受熱分解的化學方程式：________________________。

【答案】 AD H2 吸附

【解析】（1）A.工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染，錯誤；

B.工業(yè)廢氣處理后排放可以減少環(huán)境污染，正確；

C.禁止使用含磷洗衣粉磷元素會導致水體富營養(yǎng)化，故應(yīng)該禁止使用含磷洗衣粉，正確；

D.大量使用化肥、農(nóng)藥會造成環(huán)境和空氣的污染，錯誤。故選AD。

（2電解水實驗中，與負相連的電極產(chǎn)生的氫氣，化學式為H2；

（3）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中起到吸附作用；

（4）受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進“化學村”“化學村”的布局如圖：

(1)認識“居民”。

①10戶“居民”中，俗稱火堿的是（寫化學式，下同____，屬于氧化物的有_______。

②“居民”Fe2O3與HCl反應(yīng)的化學方程式為_____________。

③氫氧化鈉有5戶相鄰的“居民”：H2SO4、Fe、Na2CO3、HCl、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是_______。

(2)認識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路，例如，圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”，到達出入口的路，可表示為Fe2O3→HCI→NaOH，請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任意出入口的路（用化學式與箭頭表示）______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等，主要反應(yīng)過程如下：

請回答：（1）A的化學式__________。

（2）反應(yīng)②的化學方程式為_____________________________________。

（3）反應(yīng)③的化學方程式為_______________________________________。

（4）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有__________（填化學式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①________，②________ ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ________ ，用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導管，采取的措施是________ ．使用該組合制取O2的另一化學反應(yīng)方程式為________．

（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ___，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是_____．

（4）某興趣小組將新制得的CO2通入澄清的石灰水中，未見渾濁．分析原因可能有下列兩種情況：

①可能是錯用了較濃的鹽酸，CO2中混入了較多的氯化氫氣體，為驗證此想法甲同學查閱資料知：氯化氫氣體的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，于是將氣體通入紫色石蕊試液．你認為此方案________（填“是”或“否”）可行．

②可能是生成的CaCO3又與CO2反應(yīng)生成了可溶性的Ca(HCO3)2，反應(yīng)的化學方程式為 __________．

（5）下圖是一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．用該裝置收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_____(填“a”或“b”，下同)處導管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類文明與社會進步同金屬材料關(guān)系密切．

（一）金屬的廣泛應(yīng)用

（1）鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_________，寫出成語“百煉成鋼”中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________．

（2）高鐵酸鉀是新型凈水劑，化學原理是：4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH，X的化學式是_________ ．

（二）金屬的銹蝕及防護

（1）下列情況下鐵制品最易生銹的是 _________（填序號）．

a. 潮濕空氣中 b. 干燥空氣中 c. 部分浸入食鹽水中

（2）鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化：Fe(OH)2 Fe(OH)3，該反應(yīng)的化學方程式為_________．

（三）鐵銹組成分析測定

（1）鐵銹中一定含F(xiàn)e2O3nH2O，可能含F(xiàn)eCO3（FeCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似)），在某鐵銹樣品中加稀鹽酸，_________（填現(xiàn)象），證明不含F(xiàn)eCO3．

（2）另取23.2g只含F(xiàn)e2O3nH2O的上述鐵銹樣品，按下圖裝置實驗．

【查閱資料】

①濃硫酸具有吸水性，堿石灰能吸收水和二氧化碳氣體．

②在110℃時，F(xiàn)e2O3nH2O完全分解為Fe2O3和H2O．

③500℃時Fe2O3才開始被還原，且溫度不同時產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO（黑色）、Fe．

（3）向裝置中加入鐵銹樣品前，須進行的操作是________．

（4）實驗時，先通入CO的目的是 _________ ．

（5）當加熱超過500℃時，觀察到A中的現(xiàn)象是_________．

（6）下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù)，下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關(guān)系圖

回答下列問題

①Fe2O3nH2O中n的值為_________，圖中m的值為_________．

②若無裝置D，則所測n的值_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

③700℃以上時，管內(nèi)固體產(chǎn)物的化學式為_________；

④該裝置有一明顯缺陷，如何改進　_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錫的說法正確的是（ ）

A．原子序數(shù)為50 B．屬于非金屬元素

C．相對原子質(zhì)量是118.7g D．原子核內(nèi)中子數(shù)為50

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識．

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是　　（填寫字母序號，下同）；屬于有機合成材料的是　 　．

（2）家用天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為　 　．

（3）食用米飯和面食，主要為人體補充的營養(yǎng)素是　 　．

（4）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有　 　功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________________________(填寫序號，下同)。

(2)P點表示____________________________________。

(3)上圖中能表示二氧化碳溶解度曲線的是___________。

(4) t1℃時30gA物質(zhì)加到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是________g，若要使該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒?/span> __________________________。(填一種即可)

(5)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成，進行如下實驗，流程和現(xiàn)象記錄如下：【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性

（1）依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含 （填化學式）。

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）根據(jù)上述實驗得出固體物質(zhì)中一定含有 （填化學式，下同），可能含有 。為進一步確定可能含有的物質(zhì)，采用的方法是 （寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

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