以下幾種實驗操作,不正確的是(  )
A、
酒精燈用濕抹布撲蓋
B、
將粗鹽倒入量筒中溶解
C、
聞藥品的氣味
D、
除去食鹽水中的泥沙
考點:加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)酒精著火要用濕抹布蓋滅進(jìn)行分析;
B、根據(jù)量筒不能用來溶解物質(zhì)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)聞氣味的正確方法進(jìn)行分析;
D、根據(jù)過濾的正確操作進(jìn)行分析.
解答:解:A、桌面上的酒精著火,要用濕抹布蓋滅,故A正確;
B、量筒不能用來溶解物質(zhì),故B錯誤;
C、聞氣體的氣味時,要用手在瓶口輕輕扇動,使少量的氣體進(jìn)入鼻孔,故C正確;
D、過濾操作要領(lǐng)“一帖二低三靠”,故D正確.
故選:B.
點評:熟悉常見儀器的使用方法與注意事項,掌握化學(xué)實驗基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),請回答下列有關(guān)問題:
(1)其正確的操作步驟是①溶解;②
 
;③蒸發(fā).
(2)上述三個步驟中都須使用的一種儀器是
 
(填下列有關(guān)序號).
A.燒杯    B.漏斗  C.蒸發(fā)皿   D.玻璃棒
(3)在(2)選用的儀器中,在粗鹽提純步驟②的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

走進(jìn)化學(xué)實驗室,仔細(xì)閱讀并自覺遵守有關(guān)實驗室規(guī)則是保證實驗成功和實驗安全的重要手段.實驗室規(guī)定:
(1)不能用
 
接觸藥品,不要把
 
湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,不得
 
任何藥品的味道;
(2)注意節(jié)約藥品,應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體取
 
mL,固體只需
 

(3)實驗剩余的藥品既不能
 
,也不要隨意
 
,更不要拿出實驗室,要放入
 
容器內(nèi).
(4)有以下化學(xué)儀器①試管、②量筒、③集氣瓶、④燒杯,其中能直接加熱的是
 
,不能作反應(yīng)容器的是
 
,通常沒有刻度的是
 
,量取液體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子和原子的本質(zhì)區(qū)別( 。
A、分子大,原子小
B、分子間有間隔,原子沒有
C、分子可以之間構(gòu)成物質(zhì),原子不能
D、在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對有關(guān)周期表中某元素各個部分的說法不正確的是( 。
A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為16
B、該元素為硫元素
C、該元素的符號為S
D、該元素的核電荷數(shù)為32.066

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于氧氣、二氧化碳的下列說法,正確的是(  )
A、氧氣約占空氣總質(zhì)量的
1
5
B、氧氣具有可燃性,可以支持燃燒
C、二氧化碳(CO2)中含有氧分子
D、二氧化碳固體可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取氧氣時,甲同學(xué)用a克氯酸鉀直接加熱最終共收集到80mL氧氣,乙同學(xué)用了a克氯酸鉀和a克二氧化錳混合加熱,則乙同學(xué)可以收集到氣體的體積為( 。
A、40mLB、60mL
C、80mLD、160mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
(1)根據(jù)碳酸氫銨保存時注意事項推測該物質(zhì)的性質(zhì)有
 
(寫出兩點);
(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,氨氣溶于水能使酚酞溶液變紅色,說明氨水溶液的PH
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級強(qiáng)地震,福島電站發(fā)生爆炸導(dǎo)致核燃料泄漏.經(jīng)檢測,確認(rèn)放射性碘擴(kuò)散到海洋及周圍空氣中,造成環(huán)境污染.如圖為元素周期表中碘元素的相關(guān)信息,下列說法錯誤的是( 。
A、碘元素屬于非金屬元素
B、碘元素原子的質(zhì)子數(shù)為53
C、碘元素在地殼中的含量為126.9%
D、碘元素中一個原子的原子核外有53個電子

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同步練習(xí)冊答案