【題目】“共享單車”是指在公共場合所提供的共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的____________氣體排放;
(2)采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便,承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中X=_______;
(3)采用實(shí)體輪胎的共享單車可有效防止爆胎。而普通自行車夏天容易爆胎,請用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因:_____________;
(4)掃描二維碼可以租“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC(化學(xué)式為(C2H3Cl)n)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將5.6g鐵粉加到150gZnSO4和CuSO4的混合溶液中,克分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。下列說法不合理的是( )
A. 若濾渣中含有Fe,則濾液一定呈淺綠色
B. 濾渣的質(zhì)量一定大于5.6g,濾液的質(zhì)量一定小于150g
C. 向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,濾渣可能部分溶解
D. 若濾渣中只含有單質(zhì)Cu,則濾液中只含有兩種金屬陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)二氧化碳與一氧化碳的比較,錯(cuò)誤的是
A. 二氧化碳可用于人工降雨,一氧化碳可用于光合作用
B. 通常情況下,二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水
C. 二氧化碳無毒,一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D. 一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體;E是紅色固體,F是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;G為黑色固體單質(zhì),H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A是_____;E是_____;G是_____。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)寫出物質(zhì)F的一種用途:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 |
① | 10.0 g | 330℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1>t2,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的_________和_________不變。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為_________g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_________。
(4)氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關(guān),請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有核電荷數(shù)小于18的A、B,C、D四種元素,A元素組成的單質(zhì)是清潔的能源;B單質(zhì)的體積在空氣中占;C原子有3個(gè)電子層,最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍:D元素的單質(zhì)在空氣中含量最大。
寫出A、C兩元素的符號A______,C______。
寫出B、D元素的名稱:B______,D______。
寫出A、B可能形成化合物的化學(xué)式______、______。
活潑性強(qiáng)的金屬氫化物的化學(xué)式可表示為MHn,標(biāo)出C的氫化物中氫的化合價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物碳酸鈉(Na2CO3)。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動。利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣,請回答有關(guān)問題。
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____;
(3)O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用O2的哪些性質(zhì)?_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列①~④ 選項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),需要考慮的因素是( )
① 反應(yīng)速率適中② 安全、操作方便③ 反應(yīng)物和生成物中不宜有其他氣體④ 生成氣體的密度及水溶解性
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為驗(yàn)證水的組成實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列問題:
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn),接通直流電源一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____,該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí),玻璃活塞管a內(nèi)產(chǎn)生約_____mL氣體。
(2)檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的方法是_____。
(3)水是一種重要的自然資源。從組成角度看:水是由_____組成的;從微觀角度看,水是由_____構(gòu)成的;從變化角度看,該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為_____能;從資源角度看,水是生命資源,請你結(jié)合生活實(shí)際,寫一則節(jié)水廣告或節(jié)水措施_____。
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