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柴油車的“速度與激情”
普通汽油車的主要能源是汽油,柴油車則是使用柴油,這兩類車行駛所用的能量其實是源自于燃油發(fā)生氧化反應所產生的燃燒熱、高溫氣體熱膨脹產生極大的氣體壓力,推動氣缸活塞做機械功,從而驅動車輛前進。
柴油的單位質量燃燒熱比汽油的還低2%,但單位體積(每升)柴油所產生的燃燒熱比汽油多了整整14%!因此,同等排量的柴油車要比汽油車更有勁、更加快速。
柴油也是由石油提煉而來的,可是,其中眾多的高沸點雜質之一是硫!含硫量較高的劣質柴油會造成嚴重的大氣污染;同時,由于柴油發(fā)電機氣缸工作溫度更高,使柴油中分子量更大的成分裂解成細小碳粉(如PM2.5),并在高溫下使空氣中的氧氣和氮氣反應生成氮氧化物(如NO2)。因此柴油車比普通汽油車會造成更嚴重的污染,這就是柴油車的“狂怒”(Furious),而不是“激情”。
隨著科技的進步和人們對環(huán)境保護的迫切要求,對劣質多硫柴油進行去硫的工藝正在逐步完善,對柴油發(fā)電機的尾氣催化凈化裝置正在更新,相信不久的將來,兼具“速度與激情”的清潔柴油車必定會受到世人的格外歡迎!
請根據(jù)上文回答以下問題:
(1)汽油和柴油都來自_____,獲取汽油和柴油的過程是利用了其各組分的_____不同。
(2)普通汽車工作時的能量轉化方式是:化學能→_____→機械能。
(3)造成柴油機工作時“狂怒”的主要物質除PM2.5、NO2外,還有_____(填化學式)。
(4)下列說法正確的是_____(填字母,符合題意的選項都選)。
a 通汽油車比柴油車污染嚴重
b 汽油、柴油都屬于清潔能源
c 單位質量的柴油產生的燃燒熱比汽油低
d 通過源頭脫硫和更新尾氣催化凈化裝置將實現(xiàn)柴油車的“速度與激情”
科目:初中化學 來源:甘肅省蘭州市業(yè)水平考試化學試卷(拓展訓練)《白卷》 題型:計算題
某碳酸鈣樣品中有少量氯化鈣雜質,稱取12g樣品,向其中逐滴滴入稀鹽酸,生成氣體的質量與所用鹽酸質量的關系如圖。
請計算:
(1)生成氣體的質量為______________________________g;
(2)該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_____________;
(3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)_____________。(結果精確到0.1% )
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十二 :化學與生活 題型:填空題
小藝想減肥,早餐經常只喝飲料,以致有一天上課突然暈倒.
(1)小藝早餐所喝飲料的主要成分為:白糖、果汁、小蘇打、檸檬汁,其中缺少了人體所需營養(yǎng)素中的__________和油脂;
(2)減肥就是減脂肪,脂肪在人體中的作用是__________;
(3)下列富含油脂的食品有(填序號)__________.
①饅頭 ②海帶 ③肥肉 ④白菜 ⑤山茶油.
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科目:初中化學 來源:2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學校中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列區(qū)分物質的方法或試劑不正確的是( )
A.用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣
B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素
C.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線
D.用酚酞溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源:2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學校中考三;瘜W試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”,下列不利于 “綠水青山”措施或行為是( )
A.工業(yè)“三廢”需處理達標后方可排放 B.農業(yè)上需合理施用化肥和農藥
C.生活污水應集中處理和排放 D.生活垃圾可就地掩埋或焚燒
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科目:初中化學 來源:山西省陽泉市盂縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
薪火相傳、努力奔跑。2019年6月24日上午,第二屆全國青年運動會實體火炬在我縣傳遞,盡展美麗、文明新盂縣。
(1)二青會圣火燃料為天然氣,主要成分是甲烷,燃燒熱值高、安全、環(huán)保,請寫出甲烷燃燒的化學方程式_____。
(2)山水盂縣給世人一個文明、清新的面貌,作為一名盂縣人,我們能做的文明行為是_____(寫一條即可)。
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科目:初中化學 來源:山西省陽泉市盂縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
物質的性質決定物質的用途,下列物質的用途由其物理性質決定的是
A.鐵鍋做炊具 B.酒精做燃料 C.氮氣做保護氣 D.二氧化碳滅火
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市2018-2019學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型:科學探究題
我;瘜W興趣小組的同學在學習鹽的化學性質時,做了如下實驗:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反應的化學方程式是:,待完全反應后(假設反應產生的氣體全部逸出),對反應后溶液的溶質成分進行如下探究。請完成猜想,并根據(jù)問題填空:
(假設與猜想)
猜想1:_____ 猜想2:NaCl、NaHCO3 猜想3:NaCl、HCl 猜想4:NaCl、NaHCO3、HCl
同學們經過討論一致認為猜想4不成立,原因是 _____。
(實驗探究)
實驗用品 | pH試紙、鎂片、稀鹽酸、AgNO3溶液、氧化銅粉末、石蕊溶液 | ||
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1) | 取反應后溶液,加入稀鹽酸 | 無氣泡產生 | 猜想_____不成立 |
(2) | 取反應后溶液,滴在pH試紙上 | 試紙變色,對照比色卡,pH<7 | 猜想3成立 |
(3) | 取反應后溶液,加入氧化銅粉末 | 固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色 | 猜想3成立,寫出該反應的化學方程式:_____ |
(4) | 取反應后溶液,滴加AgNO3溶液 | 產生白色沉淀 | 猜想3成立 |
(得出結論)猜想3正確。
(評價與反思)老師對同學們的探究過程給予了肯定,同時指出探究中存在著一處明顯的錯誤,原因是_____。
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科目:初中化學 來源:2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
如表列出了部分元素原子結構示意圖。下列敘述錯誤的是( 。
Na | Al | Si | P | S | Cl | Ar | |
A.在顯電性的情況下,表中m的值為8
B.如果失去第三層電子,上表空格內的微粒符號可表示為Mg+2
C.上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同
D.鈉原子在化學反應中易失電子
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