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20.如圖是實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器裝置圖,請根據(jù)要求,回答下列問題:

(1)實驗室里,要用氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳混合加熱,制備并收集一瓶干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為BDF(填寫儀器序號字母).
②發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③該反應中,二氧化錳使氯酸鉀的分解速度加快,反應結束后,欲從固體剩余物中提純二氧化錳,通常的操作過程是溶解、過濾、洗滌、干燥
(2)用鋅和稀硫酸反應制取氫氣并進行氫氣還原氧化銅的實驗,若儀器C的大玻璃管觀察到黑色粉末未變成紅色,請寫出該反應的化學方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

分析 (1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法或排水法收集,生成的氧氣用濃硫酸干燥;從固體剩余物中提純二氧化錳的方法解答;

解答 解:(1)①裝置是用來制取氧氣的裝置,由于濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氣體,所以再通過濃硫酸把氧氣干燥后再進行收集,由于要收集干燥的氧氣,根據(jù)密度比空氣大,用向上排空氣法收集;
②氯酸鉀制取氧氣的方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳使氯酸鉀的分解速度加快;因錳酸鉀能溶于水,而二氧化錳不溶于水,因此可以用溶解、過濾除去,然后洗滌、干燥得到MnO2,所以反應后的固體剩余物中回收MnO2的主要操作步驟是溶解、過濾、洗滌、干燥;
(2)用鋅和稀硫酸反應制取氫氣并進行氫氣還原氧化銅的實驗,若儀器C的大玻璃管觀察到黑色粉末未變成紅色,請寫出該反應的化學方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案為:(1)①BDF;②2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;③氯酸鉀的分解速度加快,溶解、過濾、洗滌、干燥;
(2)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

點評 本考點主要考查了儀器的連接和氣體的除雜和干燥,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強,本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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11.氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應得到如圖所示的pH曲線.
①由圖可知該實驗操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中.
②寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
③實驗過程中,甲同學取了a、b、c中某處的溶液于試管中,加入氯化銅溶液,無明顯現(xiàn)象.則該溶液是b或c處溶液.(選填“a”、“b”或“c”).乙同學只用一種試劑就能區(qū)分a、b、c三處的溶液,該試劑是紫色的石蕊試液.

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①H2O-1個水分子 ②2Na+-2個鈉離子   ③Cl+-氯離子  ④O2-2個氧原子
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A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②⑤⑦D.②⑤⑥⑦

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(1)通常情況下,水果所提供的大量營養(yǎng)素是維生素;
(2)土豆切成絲放置一會后變色,這是因為與空氣中的氧氣發(fā)生反應.
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(5)生活中可以用肥皂水鑒別自來水是否是硬水.

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5.濟南市城市軌道交通的建設時全城人民的生活、工作環(huán)境更加便捷、美麗,下列做法中,不利于改善我市環(huán)境質量的是(  )
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C.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D.全面禁止秸稈露天焚燒,加大秸稈綜合利用力度

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12.下列各組物質的鑒別中,所選的鑒別試劑,不正確的是( 。
  選項待鑒別物質鑒別試劑
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 B鑒別硫酸銨和硫酸鈉固體氫氧化鋇溶液
 C食鹽溶液和稀鹽酸紫色石蕊
 D氮氣和二氧化碳氣體燃著的木條
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9.下列有關概念的辨析中正確的是( 。
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10.我國地級及以上城市空氣質量監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物(PM10)、細顆粒物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO 6項指標,某同學對SO2、NO2、O3和CO四種物質的認識中不正確的是(  )
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