A、B、C分別是KOH、H2SO4和NaCl中的一種溶液．將無色酚酞溶液滴入C溶液中，溶液不變色，再將一滴B溶液加到含有酚酞溶液的C中，溶液仍不變色．此時再向C中滴加一滴B溶液，震蕩，溶液立即變?yōu)榧t色．則A、B、C從左到右的正確順序是 （　　）
A、NaCl、KOH、H2SO4
B、H2SO4、KOH、NaCl
C、KOH、H2SO4、NaCl
D、KOH、NaCl、H2SO4
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)堿能使酚酞變紅色，酸和中性物質(zhì)都不能使酚酞變紅色；氫氧化鉀和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水判斷．
解答：解：氫氧化鉀呈堿性，能使酚酞變紅色，C不能是氫氧化鉀；硫酸呈酸性，氯化鈉溶液呈中性，這兩種溶液都不能使酚酞變色；氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，稀硫酸和氯化鈉不反應(yīng)．將無色酚酞溶液滴入C溶液中，溶液不變色，再將一滴B溶液加到含有酚酞溶液的C中，溶液仍不變色．此時再向C中滴加一滴B溶液，震蕩，溶液立即變?yōu)榧t色，說明B是氫氧化鉀，開始滴加一滴B不變色是因為稀硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)，再滴加一滴B變紅色說明稀硫酸全部反應(yīng)，氫氧化鉀有剩余，所得溶液呈堿性使酚酞變紅色，所以A就是氯化鈉，B就是氫氧化鉀，C就是硫酸，故答案選A．
點評：物質(zhì)的鑒別是初中化學(xué)的重點和難點之一，對物質(zhì)性質(zhì)的了解是解題的前提條件，另外，對各類題目的解題規(guī)律性的掌握也是重要的一環(huán)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（　�。�
①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)種類；⑤原子種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．
A、①④⑥B、①③⑤⑥
C、①②⑥D、②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù)
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
C、相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量
D、分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知1.505×1023個X氣體分子的質(zhì)量為8g，則X氣體的摩爾質(zhì)量是（　　）
A、16g
B、32g
C、
64g
mol
D、
32g
mol

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)：X+2NaOH=Y+Na2CO3，下列說法不正確的是（　�。�
A、Na2CO3俗稱純堿
B、若Y是H2O，則X不一定是一種鹽
C、該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、NaOH固體需密封保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作或事故處理方法，正確的是（　　）
A、蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中的液體完全蒸干后停止加熱
B、把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋
C、實驗中灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
D、測試某溶液的pH時，先用水潤濕pH試紙，再將待測液滴到pH試紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水發(fā)生了三態(tài)變化，是由于（　�。�
A、水分子的性質(zhì)發(fā)生了變化
B、水分子的間隙發(fā)生了變化
C、水分子的大小發(fā)生了變化
D、水分子的質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含氫原子數(shù)最多的是（　�。�
A、2molCH4
B、3molNH3
C、4molH3PO4
D、5molH2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

江西綠茶馳名中外，綠茶中的茶多酚（化學(xué)式為C22H18O11）等活性物質(zhì)具解毒和抗輻射作用．下列關(guān)于茶多酚的描述不正確的是（　�。�
A、茶多酚分子由22個碳原子，18個氫原子，11個氧原子構(gòu)成
B、茶多酚由三種元素組成
C、茶多酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%
D、茶多酚是一種有機化合物

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