9．下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（　�。�
A．過濾時(shí)，漏斗中液面高于濾紙的邊緣
B．傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入
C．用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取
D．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌

分析 A、過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣；
B、根據(jù)傾倒液體的正確方法分析；
C、依據(jù)pH試紙的使用方法判斷即可；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的正確方法分析．

解答 解：A、為防止過濾后仍渾濁，過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣，故A錯(cuò)誤；
B、傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨著試管口慢慢倒入，故B錯(cuò)誤；
C、使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，滴在試紙上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，故C錯(cuò)誤；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)，要了解常見的實(shí)驗(yàn)操作，并能對(duì)錯(cuò)誤操作后果做出正確的判斷，從而養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中的下列活動(dòng)中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．摘花插花B．西瓜榨汁C．大米釀酒D．冰磚雕花

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列做法不符合“低碳”要求的是（　�。�
A．推廣利用太陽能B．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C．家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺鐵會(huì)引起貧血B．缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
C．缺硒會(huì)引起骨質(zhì)疏松D．缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)下列圖示（A-E）實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）B裝置中觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
D裝置中觀察到的現(xiàn)象是火星四射，放出熱量，生成黑色固體，D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）A、B、D、E裝置的集氣瓶中均需放少量水，B瓶放水的主要目的是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣，D瓶放水的主要目的是防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底．
（3）小麗同學(xué)用E裝置（氣密性良好）測(cè)定空氣中氧氣含量．待裝置冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，且進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，其原因是紅磷燃燒消耗氧氣，氣體體積減少，壓強(qiáng)降低，燒杯中的水在大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶中，因空氣的氧氣體積約占五分之一，因此進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一．
（4）用圖F所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．在粗銅絲末端的銅勺中放足量紅磷，按圖連好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，紅磷燃燒．紅磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先降低后升高；整個(gè)過程中，集氣瓶中壓強(qiáng)變化的情況是裝置內(nèi)壓強(qiáng)先增大，后減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)模擬圖回答：
（1）請(qǐng)寫出此化學(xué)反應(yīng)的方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）請(qǐng)從微觀角度判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)為有新分子生成；
（3）從圖中得出此化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的（每一個(gè)）氫離子和氫氧化鈉溶液中的（每一個(gè)）氫氧根離子結(jié)合生成（一個(gè)）水分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題．

（1）儀器F的名稱是量筒．
（2）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABE（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”）．
（3）要收集較純凈的氧氣時(shí)用排水法（填寫收集方法），收集好氧氣的集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（4）用排水集氣法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流，炸裂試管．
（5）用氯酸鉀也可以制取氧氣，為了加快化學(xué)反應(yīng)速率，可以加入二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．H2C．COD．Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題（提示：銅和氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅）．

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管中
空氣的體積		反應(yīng)前注射器
中空氣體積		反應(yīng)后注射器
中氣體體積		實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL15%
（2）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足，未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．
（3）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案