Question

小剛和小杰同學以“化學反應中反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為了課題進行科學探究．

【提出假設】物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變．
【設計并進行實驗】
（1）小剛設計實驗選擇測定白磷的燃燒前后質(zhì)量的變化，裝置如圖A所示，該實驗過程發(fā)生的反應為

 

（用化學方程式表示）
（2）小杰選擇測定鎂帶燃燒前后質(zhì)量的變化，實驗前測量了石棉網(wǎng)和打磨后的長鎂帶的質(zhì)量為m₁，將鎂帶燃燒后收集到產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起稱量的質(zhì)量為m₂．實驗現(xiàn)象如B圖．該實驗中的反應為

 

（用化學方程式表示）
【實驗結(jié)論和分析】
①小剛認為化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒有改變：
小杰在實驗中測定的結(jié)果為，認為反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不相等．結(jié)合實驗現(xiàn)象分析m₁＞m₂的原因是

 

②從微觀角度分析化學反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原因：

 

．

Answer 1

考點：質(zhì)量守恒定律的實驗探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：【設計并進行實驗】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；
【實驗結(jié)論和分析】考慮鎂燃燒的生成物；考慮從質(zhì)量守恒定律的微觀角度分析化學反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原因．

解答：解：【設計并進行實驗】①磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅ ；
②鎂條燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O₂

點燃  .

2MgO；
【實驗結(jié)論與探究】①結(jié)合實驗現(xiàn)象分析m₁＞m₂的原因是：反應有白煙生成，并且逸散到空氣中了．
②從微觀角度分析化學反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原因：在化學變化中，分子分成原子，而原子不可分，只能重新結(jié)合形成新分子．并且反應前后原子的個數(shù)和質(zhì)量均不變．
故答案為：
【設計并進行實驗】①4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅ ；②2Mg+O₂

點燃  .

2MgO；
【實驗結(jié)論與探究】①反應有白煙生成，并且逸散到空氣中了．
②在化學變化中，分子分成原子，而原子不可分，只能重新結(jié)合形成新分子．并且反應前后原子的個數(shù)和質(zhì)量均不變．

點評：化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．