下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是     ;裝置A中發(fā)生的化學方程式為                 ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是           
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于     。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從     (填“c端”或“d端”)通入。

(1)長頸漏斗   CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O   紫色的石蕊試液變紅
(2)滅火
(3)c端

解析

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

12、下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗
;裝置A中發(fā)生的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色的石蕊試液變紅

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
滅火

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從
c端
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;裝置A中發(fā)生的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;裝置C中發(fā)生的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;若將C中的試液加熱,現(xiàn)象是紅色又變成紫色,化學方程式為
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
,此實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有:
二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒
二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒
.由此可知二氧化碳在生活中可用于
滅火
滅火

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從
c端
c端
(填“c端”或“d端”)通入.
(4)裝置A也可以于制取氧氣,其反應方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.若E中裝滿水用來收集氧氣,則氣體應從
d端
d端
(填“c端”或“d端”)通入.
(5)若用F裝置代替A裝置制取CO2,其優(yōu)點是:
可隨時控制反應的發(fā)生和停止
可隨時控制反應的發(fā)生和停止

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011年四川瀘州,41題)下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

 

 

(1)儀器a的名稱是          ;裝置A中發(fā)生的化學方程式為                       ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                     。

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于             。

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從           (填“c端”或“d端”)通入。

 

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科目:初中化學 來源:2013年四川省廣元市中考化學模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是______;裝置A中發(fā)生的化學方程式為______,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于______.
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從______(填“c端”或“d端”)通入.

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