某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為測定假黃金(銅鋅合金)的組成,稱取25克假黃金樣品置于燒杯中,用稀硫酸80克分4次加入,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.求:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
稀硫酸的質(zhì)量/克20202020
殘留金屬的質(zhì)量/克21.7518.515.2515.25
(1)25克假黃金樣品中鋅的質(zhì)量為多少克?
(2)四次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量共為多少克?
(3)通過表中有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:根據(jù)金屬的活動(dòng)性可知,黃銅中銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),而鋅可與稀硫酸放出氫氣;隨鋅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),剩余固體質(zhì)量不斷減少;
(1)由第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),加入20g稀硫酸固體質(zhì)量減少3.25g,說明20g稀硫酸完全反應(yīng)可消耗3.25g鋅;
(2)對(duì)比后面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第4次加入20g稀硫酸時(shí),固體質(zhì)量不變,可以說明此時(shí)黃銅中的鋅已完全反應(yīng),則所剩余固體為不與稀硫酸反應(yīng)的銅;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可由反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量計(jì)算產(chǎn)生氣體的質(zhì)量;
(3)前三次反應(yīng)中稀硫酸都完全反應(yīng),所以,第三次加入硫酸充分反應(yīng)后所得溶液為硫酸鋅溶液;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由消耗硫酸的質(zhì)量計(jì)算生成物硫酸鋅的質(zhì)量與所得溶液的比即溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:3解:(1)鋅的質(zhì)量=25-15.25=9.75克        
(2)設(shè)鋅與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65               2
9.75g            x
65
2
=
9.75g
x

 x=0.3克              
(3)第一、二、三次實(shí)驗(yàn)中稀硫酸都是充分反應(yīng)的,設(shè)第一次反應(yīng)掉的硫酸溶質(zhì)為y,溶液具有均一性
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65    98   
3.25g  y 
65
98
=
3.25g
y

 y=4.9g                    
參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
4.9g
20g
×
100%=24.5%                       
答案
(1)25克假黃金樣品中鋅的質(zhì)量為9.75克
(2)四次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.3克
(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了如何根據(jù)圖表去分析數(shù)據(jù)及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力和解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素中屬于金屬元素的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用100g含碳酸鈣75%的大理石與足量的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若該實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.9g/L,計(jì)算生成二氧化碳?xì)怏w的體積.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將7g含雜質(zhì)的鋅放到盛有100g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為106.8g,求:
(1)生成
 
克氫氣
(2)金屬樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,下列物質(zhì)中具有可燃性的是
 
(填物質(zhì)的編號(hào)):
①石灰石  ②氮?dú)?nbsp; ③鐵絲  ④木炭  ⑤面粉  ⑥二氧化碳
發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是
 
;
 

(2)下面是驗(yàn)證上述另外兩個(gè)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,簡要敘述檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法
 


在完成氣密性檢查、填裝藥品的操作后,已在整個(gè)裝置中充了氮?dú)猓?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表.
步驟操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
點(diǎn)燃酒精燈
熄滅酒精燈,硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫不填
木炭未燃燒,石灰水未渾濁
(3)①有人建議在裝置X處作圖乙所示的改動(dòng),以便可隨時(shí)切斷氣流.這樣的做法可能引起的不良后果是
 

②又有人建議在實(shí)驗(yàn)開始后,在Y管末端處增添一個(gè)燃著的酒精燈(圖乙),大家討論后覺得很有必要,請(qǐng)用化學(xué)方程式說明理由(不需要文字說明):
 

③裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 

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如圖是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器原名稱.①
 
 
 
 
 
 
剛開始加熱時(shí),應(yīng)先用酒精燈
 
,然后
 
,否則
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小佳在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示).她取少量黑色粉末與溶液混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無色的氣泡.
(1)對(duì)這兩種物質(zhì)是什么,她進(jìn)行大膽猜想:
小佳的猜想可能是
 
 
.(寫化學(xué)式)
(2)請(qǐng)你幫助小佳同學(xué)完成實(shí)驗(yàn),以證明猜想是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液①有氣泡產(chǎn)生.產(chǎn)生的氣體是
 
 

 
 
原猜想①成立.

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打開濃鹽酸的試劑瓶,發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn).為了探究“白霧”的性質(zhì),化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究:
【猜    想】
“白霧”具有酸溶液的性質(zhì).
【查閱資料】
AgCl為難溶于水的白色固體.
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)圖中小燒杯裝有少量的濃鹽酸,上方罩著涂有不同溶液的表面皿,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象反應(yīng)方程式

 
-----------
    
溶液紅色逐漸褪去
用化學(xué)方程式解釋“紅色褪去”的原因:
 

表面皿上出現(xiàn)白色渾濁
反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
【評(píng)價(jià)反思】
(2)實(shí)驗(yàn)①、②、③中能直接證明“白霧”具有酸性的是
 
 (填序號(hào));
(3)將濃鹽酸敞口放置于空氣中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“增大、不變、減小”),實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該
 
保存濃鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利尿酸(C13H12Cl2O3)有很強(qiáng)的利尿作用,能快速降低體重并稀釋尿液,可以掩蓋服用的興奮劑而逃避檢查,因此利尿酸在奧運(yùn)會(huì)上被禁用.下列敘述正確的是
 

A.利尿酸屬于氧化物
B.利尿酸屬于興奮劑
C.每個(gè)利尿酸分子由30個(gè)原子構(gòu)成
D.利尿酸中各元素的質(zhì)量比為13:12:2:3.

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