15．要證明稀硫酸中含有鹽酸所需藥品正確的滴加順序是（　�。�
A．先滴加AgNO3溶液再滴加BaCl2溶液
B．先滴加BaCl2 溶液再滴加AgNO3溶液
C．先滴加Ba（NO3）2 溶液再滴加AgNO3溶液
D．先滴加AgNO3 溶液再滴加Ba（NO3）2溶液

分析 證明稀硫酸中含有鹽酸，應(yīng)選用硝酸銀溶液，但硫酸、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，應(yīng)先將硫酸根離子沉淀，再檢驗(yàn)是否存在氯離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、先滴加AgNO3溶液，硫酸、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明稀硫酸中含有鹽酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、先滴加BaCl2 溶液，硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，由于生成了鹽酸，不能證明原稀硫酸中含有鹽酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、先滴加Ba（NO3）2 溶液，硫酸與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，再滴加AgNO3溶液，鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，能證明稀硫酸中含有鹽酸，故選項(xiàng)正確．
D、先滴加AgNO3溶液，硫酸、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明稀硫酸中含有鹽酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握證明稀硫酸中含有鹽酸的實(shí)驗(yàn)原理（先將硫酸根離子沉淀，再檢驗(yàn)是否存在氯離子）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．火場(chǎng)逃生時(shí)在有煙霧的地方應(yīng)匍匐前進(jìn)
B．為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
C．回收廢舊電池，即可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
D．人體缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，因此鋅元素的攝入量越多越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛．硫酸鎂（還原熱解）制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3和不溶性雜質(zhì)）為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖：

（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室中操作I玻璃棒的作用是引流，濾液I的成分（除硫酸外）是MgSO4、FeSO4．
（3）操作Ⅲ包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等一系列操作．
（4）木炭和硫酸鎂固體煅燒的反應(yīng)方程式是2MgSO4+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖A裝置瓶?jī)?nèi)氣體中可能含有水蒸氣、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，假設(shè)氣體量足夠，反應(yīng)充分進(jìn)行，且無(wú)有毒氣體排出．則

（1）為確定瓶?jī)?nèi)氣體成分，裝置最好連接順序?yàn)锳→D→B→D→C→E（裝置可重復(fù)選擇）．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后打開(kāi)E裝置的止水夾，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的水沿導(dǎo)管流至下方的燒杯中，此時(shí)E裝置的作用是儲(chǔ)氣．
（3）為了減少空氣中二氧化碳和水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，A裝置處的玻璃管應(yīng)伸入瓶?jī)?nèi)的c（選填“a”、“b”、“c”）點(diǎn)，理由是有利于排出原有的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．通過(guò)本章的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D（或F）（填字母編號(hào)）．若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂．
（3）氧氣的驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則已集滿（或集氣瓶口有大氣泡冒出則滿）．
（4）實(shí)驗(yàn)室中也可通過(guò)加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來(lái)制取氧氣（其中二氧化錳為催化劑），反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在水蒸發(fā)變成水蒸氣的過(guò)程中，物質(zhì)的體積增大的原因是（　�。�
A．水分子之間間隔增大B．水分子個(gè)數(shù)增多
C．水分子分成更小的微粒D．水分子體積增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四種金屬中，有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應(yīng)，則該金屬是（　�。�
A．MgB．CuC．FeD．Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．空氣、水是重要的自然資源，下列空氣、水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．過(guò)濾、煮沸、蒸餾操作中煮沸的凈水程度最高
B．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可隨意排放
C．空氣中含量最多的單質(zhì)是氧氣
D．空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．大海是取之不盡的化工原料寶庫(kù)，從海水中可提取各項(xiàng)化工原料，下圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空：

（1）在濾液（溶質(zhì)主要含氯化鎂）中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
（2）某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水，過(guò)濾去一些不溶雜質(zhì)，蒸發(fā)、結(jié)晶，然后再過(guò)濾，得到較純凈的粗鹽．進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)蒸發(fā)至B（填序號(hào)）．
A．完全蒸干時(shí)停止加熱
B．快干時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干
C．有大量固體析出時(shí)停止加熱，過(guò)濾，同時(shí)得到剩余的少量濾液
（3）若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì)，為了除去CaCl2，可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過(guò)量的Na2CO3（寫(xiě)化學(xué)式）溶液，再過(guò)濾，并加入適量的稀鹽酸（填試劑名稱）即可；如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱作硬水，日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的含量的方法是煮沸．

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