【題目】下列描述錯誤的是（ ）

A. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨

B. CO有毒且無色無味，使用燃氣時要注意室內(nèi)通風

C. N2充入食品包裝袋中可起防腐作用

D. 鋁塊能壓制成鋁箔是因為鋁具有良好延展性

【答案】A

【解析】

A、空氣中造成酸雨的氣體是二氧化硫和二氧化氮，故錯誤，符合題意；

B、CO有毒且無色無味，使用燃氣時要注意室內(nèi)通風，正確，不符合題意；

C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，故可以作為食品的保護氣，故正確，不符合題意；

D、金屬具有良好的延展性，故鋁可以壓成鋁片，故正確，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，具有不同原子團的是

A. FeSO4和CuSO4B. NaNO3和KNO3

C. Na2SO3和Na2CO3D. NaOH和Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究．
（1）
①英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴．不久，卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗，確認所得液滴是水，該反應(yīng)的化學方程式是 ．
②基于卡文迪許實驗，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是 ．
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
③后來，科學家進一步利用電解水實驗（如圖1所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是（填“1”或“2”）．
（2）固城湖水為軟水，井水為硬水．
①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物，可采取的操作是 ．
②完成該操作后，驗證所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ．
③生活中可使用的方法降低井水的硬度．
（3）凈化水時，常用到活性炭．圖2所示裝置中活性炭可達到的目的有 ．

A.除去泥沙
B.除去可溶性鈣鎂化合物
C.除去臭味
D.使海水變?yōu)榈?/span>
（4）下列做法有利于保護水資源的是 ．
A.抑制水中所有動、植物的生長
B.為了節(jié)約，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C.洗菜的水用來澆花
D.生活污水集中處理達標后排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 酸雨就是pH小于7的顯酸性的雨水

B. 在測定空氣中氧氣含量的實驗中，紅磷可以用木炭代替

C. 鎂條在氧氣里燃燒，生成物為白色固體

D. 合金的熔點要比組成它的純金屬的熔點高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫完全正確的是（ ）
A.CaCO3 CaO+CO2↑
B.4Fe+3O2 2Fe2O3
C.Mg+O2 MgO2
D.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陽離子的是b
C.圖中表示陰離子的是c、e
D.圖中d原子容易失去一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出儀器的名稱：① ， ② ．
（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ． 可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ， 如果用A作為發(fā)生裝置則需；如果用C裝置收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)．
（4）如果用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在（填a或b）處，若木條復燃則說明氧氣已收集滿．
（5）下列有關(guān)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的“先”與“后”操作的說法不正確的是 ．
A.組裝好儀器后，先檢查裝置的氣密性，后加入試劑
B.加熱時，先均勻預熱，后集中在藥品部位加熱
C.停止加熱時，先熄滅酒精燈，后把導管移出水面．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�

A. 氧化鈣 礦泉水B. 空氣 碳酸鈣

C. 液氧 稀鹽酸D. C60 氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】BGO是我國研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的實驗。BGO是鍺酸鉍（化學式Bi4Ge3O12）的簡稱。已知BGO中的鍺（Ge）化合價為+4價，則在BGO中鉍（Bi）的化合價為( )

A. +2B. +3C. +4D. +5

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同步練習冊答案