【題目】有一包白色固體樣品，可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其成分做了以下實驗。

I.取少量固體樣品于燒杯中，先加足量水溶解，再加入足量的溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；

Ⅱ.過濾后向固體中滴加稀鹽酸，固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。

請回答下列問題。

（1）寫出段發(fā)生的反應的化學方程式______。

（2）白色固體中一定含有哪些物質(zhì)______？（寫化學式）

（3）為確定該固體粉末中可能含有的物質(zhì)，還需進一步探究，設(shè)計簡單實驗方案驗證其是否存在______。（寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）

【答案】 、 取I過濾后的濾液少許滴加酚酞溶液，若溶液變紅色，則固體中含有；若溶液沒有變紅，則固體中不含有。

【解析】

碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉都是可溶于水的物質(zhì)，加入水，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，而過濾后向固體中滴加稀鹽酸，固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示：沉淀部分溶解，沉淀應為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，說明了原混合物中一定有碳酸鈉和硫酸鈉。為了證明氫氧化鈉，操作I后，過濾后向濾液中滴加酚酞溶液，如果酚酞溶液不變色，說明了不含有氫氧化鈉，如果酚酞溶液變紅色，說明了含有氫氧化鈉，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題。
（1）AB段固體的質(zhì)量減少，為碳酸鋇與鹽酸反應，反應的方程式為：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)分析，白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉；
（3）為確定該固體粉末中可能含有的氫氧化鈉，操作I后，過濾后向濾液中滴加酚酞溶液，如果酚酞溶液不變色，說明了不含有氫氧化鈉，如果酚酞溶液變紅色，說明了不含有氫氧化鈉

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】某金屬加工廠生產(chǎn)過程中，產(chǎn)生的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅。為回收利用金屬和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出。則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.濾渣中一定含有銀和銅，也可能含有鐵

B.濾渣質(zhì)量可能等于加入鐵粉的質(zhì)量

C.向濾液中加入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象

D.濾液一定為無色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行實驗，請回答下列問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a：_____；b：_____。

（2）王鴻同學欲用高錳酸鉀制取氧氣，他選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），實驗時在該裝置試管內(nèi)靠近管口位置放一團棉花，其目的是_____；請你幫他寫出反應的化學方程式：_____。

（3）同學們欲用大理石和稀鹽酸制取并獲得一瓶干燥純凈的二氧化碳，選用裝置②和④外，還選用了裝置⑥兩次，裝置⑥中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，其作用分別是_____、_____，氣體應從裝置⑥的（填“E”或“F”）_____端進入。

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【題目】如圖表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）。各物質(zhì)都是中學化學常見物質(zhì)，其中D、I、J標況下為無色氣體，且D可供給呼吸，反應①可用于實驗室制取氣體D，I可用于滅火，K為紅棕色粉末。請回答：

（1）寫出下列各物質(zhì)的化學式：

D___________ I___________ K___________

（2）B在反應①中的作用是___________。

（3）寫出反應③和⑥的化學方程式：________________， ____________________。

（4）除本題外，實驗室中還可以用哪種方法制取D，寫出該化學方程式：_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是（ ）

A.某物質(zhì)燃燒有生成，所以該物質(zhì)一定含有碳元素

B.中和反應一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應

C.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D.堿溶液大于7，所以大于7，的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體，可能含有氧化鈣、硝酸鉀、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種。為探究其組成進行如下實驗。

①固體中一定含有 （21） 。

②固體中一定沒有 （22） 。

③寫出生成白色沉淀的化學反應方程式 （23） 。

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【題目】鎂及其合金是用途很廣的金屬材料，目前世界是60%的的鎂是從海水中提取的，主要驟如下：

（1）的物質(zhì)類別為_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）；若試劑①為燒堿溶液，則生成的化學方程式為_____。

（2）加人試劑①后，能夠分離得到沉淀的方法_____，是在實驗室要完成這種操作，需要的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外，還必須使用的一種儀器是_____，該儀器在溶解固體的操作中，作用是_____。

（3）已知蒸發(fā)溶液的過程中， 會與水反應生成和一種氣體物質(zhì)，該氣體溶于水得到的溶液的名稱為_____。

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【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答：

（1）圖1是將純銅片和黃銅片互相刻劃，在純銅片上有明顯的劃痕，這一實驗現(xiàn)象說明________。

（2）圖2是用試紙測小蘇打溶液的酸堿度，若先用蒸餾水潤濕試紙，再滴小蘇打溶液，則測得結(jié)果與實際值相比________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）圖3是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿的軟塑料瓶中，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，能說明與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是________，與氫氧化鈉反應的化學方程式是________。

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【題目】將一定質(zhì)量的和固體混合物完全溶于水后，加入一定質(zhì)量分數(shù)的溶液284g，恰好完全反應，過濾，得到沉淀，經(jīng)測定濾液中含氯元素的質(zhì)量為（不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計算：

（1）所加溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

（2）原固體混合物中的質(zhì)量；

（3）原固體混合物中的質(zhì)量。

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