16．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
（1）儀器a的名稱(chēng)鐵架臺(tái)．
（2）若用裝置A制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)的第一步應(yīng)該是檢查裝置的氣密性．
（3）裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是擠壓軟塑料管，讓液體藥品與固體藥品充分接觸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在b（選填“b”或“c”）處．

分析 （1）熟記儀器的名稱(chēng)；
（2）根據(jù)制取氣體的步驟來(lái)分析；
（3）裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w，藥品加入完畢后（如圖所示），欲產(chǎn)生二氧化碳接下來(lái)的操作是：擠壓軟塑料管；
（4）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來(lái)分析．

解答 解：（1）儀器a是鐵架臺(tái)；故填：鐵架臺(tái)；
（2）若用裝置A制取氧氣時(shí)，第一步就應(yīng)該先檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w，藥品加入完畢后（如圖所示），欲產(chǎn)生二氧化碳接下來(lái)的操作是：擠壓軟塑料管；故答案為：擠壓軟塑料管，讓液體藥品與固體藥品充分接觸發(fā)生反應(yīng)；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置C收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳從長(zhǎng)管進(jìn)入，所以驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在短管口處，觀察木條是否熄滅；故填：b．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類(lèi)正確的是（　　）
A．常見(jiàn)的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4B．常見(jiàn)的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4
C．常見(jiàn)的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2D．常見(jiàn)的氧化物：MgO、KMnO4、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水是生命之源．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康
B．水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
C．活性炭能使河水轉(zhuǎn)化為純凈水
D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體可作新型燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．質(zhì)量守恒定律是一切化學(xué)變化都必須遵循的一個(gè)重要定律，對(duì)于我們對(duì)化學(xué)變化的定性研究和定量研究都有著極其重要的指導(dǎo)作用．
（1）定性研究：在實(shí)驗(yàn)室中，不能用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液，因?yàn)闅溲趸c會(huì)與玻璃成分中的某種物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，則X的化學(xué)式為SiO2．
（2）定量研究：酒精是乙醇的俗稱(chēng)，可用于醫(yī)療消毒，也常作燃料．在氧氣充足的條件下完全燃燒的生成物為二氧化碳和水，現(xiàn)將一定質(zhì)量的乙醇和氧氣放在密閉容器中，它們恰好完全燃燒，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．請(qǐng)答題：
物質(zhì)質(zhì)量乙醇氧氣二氧化碳水
反應(yīng)前/g4.6a00
反應(yīng)后/g008.85.4
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=9.6；
②生成物中，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為2.4g，水中氫元素的質(zhì)量為0.6g；
③由于氧氣只含氧元素，故生成物中的碳元素和氫元素都來(lái)自于反應(yīng)物中的乙醇，結(jié)合上面的計(jì)算結(jié)果可知，乙醇中一定含有（選填“含有”或“不含有”）氧元素，其質(zhì)量為1.6g，乙醇所含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：8，原子個(gè)數(shù)比為2：6：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．結(jié)合KNO3和NaCl的溶解度曲線和圖表回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl25.736.036.637.338.439.8
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6g．
（2）將25gKNO3放入100g20℃的水中，完全溶解．
①所得溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
②要將該溶液變成20℃時(shí)的飽和KNO3溶液，可采用加入6.6gKNO3；
（3）觀察曲線可知，要得到NaCl溶液中的全部NaCl，該采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗 ②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用A制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：a→b→c→f．
（3）若用裝置B制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來(lái)止癢；
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（3）對(duì)自行車(chē)的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原理是隔絕水和氧氣；
（4）森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶的目的是移走可燃物；
（5）施用銨態(tài)氮肥時(shí)要避免堿性物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨與氫氧化鈉溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸滴入到等質(zhì)量但不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KOH溶液
B．
一定溫度下，往不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．
室溫時(shí)，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D．
向盛有二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選c（填“b”、“c”）．
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的AD（填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC（填字母）．
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整．
（5）圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖1裝置B（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是將尖嘴導(dǎo)管插入水中，向后拉針筒活塞，若現(xiàn)象為水進(jìn)入導(dǎo)管，則氣密性良好．
（6）圖3甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開(kāi)彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停上反應(yīng)．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？BD（填寫(xiě)編號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案