A. | 氧氣供潛水員呼吸 | B. | 用氧氣煉鋼 | ||
C. | 用氧氣進行化工生產(chǎn) | D. | 工業(yè)上用空氣制氧氣 |
分析 考點屬于氧氣的性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)是:在通常情況下是無色、無味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水,還有三態(tài)變化.氧氣是比較活潑的氣體,它的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性.氧氣的用途主要有兩個:支持燃燒和供給呼吸.
解答 解:
A、供潛水員呼吸是利用了氧氣的供給呼吸,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
B、冶煉鋼鐵是氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
C、用氧氣進行化工生產(chǎn)是利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
D、工業(yè)制氧氣沒有發(fā)生化學(xué)變化,屬于物理性質(zhì),故選項正確;
故選D.
點評 本考點考查了氧氣的用途,氧氣的性質(zhì)和用途是最基礎(chǔ)的考點之一,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 強堿使蛋白質(zhì)放出少量硫化氫氣體和氨氣的過程為化學(xué)變化 | |
B. | 蛋白質(zhì)中不含氮元素、含有硫元素 | |
C. | 草木灰是制取KOH的原料之一 | |
D. | 料泥制作過程中,通過化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與KOH溶液混合 | |
B. | 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 | |
C. | 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉和鐵粉 | |
D. | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的MgO和Mg(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
體重 | 小于等于l5kg | 15~23kg | 23~40kg | 大于40kg |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 75mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
KNO3溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.8 |
NaCI溶解度/g | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
需區(qū)分的物質(zhì) | 方法1 | 方法2 | |
A | 碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液 | 分別加入石蕊溶液 | 分別加足量氯化鈣溶液 |
B | 食鹽水和蒸餾水 | 分別測兩種液體的pH | 分別加熱蒸發(fā) |
C | 氧化鐵和氧化銅 | 分別觀察固體的顏色 | 分別加入足量的稀硫酸 |
D | 一氧化碳和二氧化碳 | 分別聞氣體氣味 | 分別通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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