16.用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)國(guó)家要求超市不提供免費(fèi)的塑料袋,這樣做的目的是限制和減少塑料袋的使用,減少白色污染;
(2)凈水時(shí)向水中加入明礬的作用是對(duì)雜質(zhì)吸附,使雜質(zhì)沉降;
(3)用水槍噴水滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(4)高錳酸鉀受熱分解后剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小,是因?yàn)榉磻?yīng)后生成的氧氣逸出;
(5)用洗潔精能洗去衣服上的油污,洗潔精起乳化作用.

分析 (1)根據(jù)廢棄塑料會(huì)造成白色污染,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)明礬在凈水中的作用進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,結(jié)合高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)洗潔精具有乳化作用,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)國(guó)家要求超市不提供免費(fèi)的塑料袋,這樣做的目的是限制和減少塑料袋的使用,減少白色污染.
(2)明礬是常用的凈水劑,是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降.
(3)用水槍噴水滅火,是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理.
(4)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)后氧氣逸出,故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量。
(5)用洗潔精能洗去衣服上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔,能將大的油滴分散成?xì)小的油滴隨水沖走.
故答案為:(1)限制和減少塑料袋的使用,減少白色污染;(2)對(duì)雜質(zhì)吸附,使雜質(zhì)沉降;(3)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下;(4)反應(yīng)后生成的氧氣逸出;(5)乳化.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握減少白色污染的措施、滅火原理、質(zhì)量守恒定律、乳化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是(  )
A.NaCl NaOH NaNO3B.NaOH H2SO4  KNO3
C.HCl NaCl Na2SO4D.Na2SO4 H2SO4  CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)甲烷CH4  (2)硫酸鉀中含的陰離子SO42-
(3)氨分子NH3 (4)硝酸中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.小柯同學(xué)在服用“感冒清”膠囊時(shí),突然想到一個(gè)問(wèn)題:“感冒清”的膠囊外殼有什么作用?他進(jìn)行了如下探究:
(1)查閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn):①膠囊內(nèi)的藥物對(duì)胃有刺激作用;②外殼的主要成分是淀粉.
(2)將膠囊的外殼磨成粉末,用酒精洗去色素,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時(shí)間鑒定試劑現(xiàn)象
1號(hào)膠囊粉末0.1克唾液2毫升37℃10分鐘碘液2滴?
2號(hào)膠囊粉末0.1克胃液2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍(lán)色
3號(hào)膠囊粉末0.1克清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍(lán)色
回答下列問(wèn)題:
(1)1號(hào)試管的現(xiàn)象是不顯藍(lán)色.
(2)直接檢驗(yàn)?zāi)z囊粉末是否有淀粉的是3號(hào)試管.(添試管編號(hào))
(3)“感冒清”的膠囊外殼的作用是避免膠囊內(nèi)的藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填陰離子符號(hào)) ②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl.
【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為C中導(dǎo)管應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”;
(2)重新連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加
鹽酸;
(5)打開(kāi)K1(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)、并關(guān)閉K2,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?nbsp;至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳干擾,防止干擾實(shí)驗(yàn)測(cè)定.
(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%.
( CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
(1)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)央視3•15晚會(huì)曝光某品牌汽車廠為了節(jié)約成本,采用價(jià)格相對(duì)便宜的普通鋼板代替防腐性能較好的鍍鋅板,造成鋼板生銹,給車主帶來(lái)極大安全隱患.普通鋼板在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
(3)請(qǐng)寫出工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)亮亮同學(xué)用稀鹽酸和另一種溶液,驗(yàn)證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性順序是依次減弱的.請(qǐng)問(wèn)亮亮所用的另一種溶液是硝酸銀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.電飯煲是生活中常用的炊具,如圖是電飯煲示意圖
(1)電飯煲含有的金屬單質(zhì)是Al(填化學(xué)式),電飯煲的塑料外殼屬于有機(jī) (填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”)材料.
(2)廚房中的鍋具除了電飯煲以外還有鋁鍋和鐵鍋,鋁制品的抗腐蝕性比鐵強(qiáng)因?yàn)?Al+3O2=2Al2O3 (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
(3)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是節(jié)約金屬資源,防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化碳是由分子(填“原子”、“分子”或“離子”,)構(gòu)成的.
(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)a=8時(shí),該粒子是陰離子 (填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.用粒子知識(shí)對(duì)下列一些事實(shí)的解釋正確的是( 。
事實(shí)解釋
A氖氣和氦氣化學(xué)性質(zhì)相似氖原子和氦原子最外層電子數(shù)相同
B氯化鈉固體不導(dǎo)電因?yàn)闆](méi)有帶電的離子
C空氣比水容易被壓縮混合物比純凈物分子間隔大
D物質(zhì)的熱脹冷縮粒子間的間隔隨溫度的改變而改變
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案