在常溫下，將5g物質(zhì)投入95g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5％該物質(zhì)是　　　

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、初三（5）班小李想探究哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？請幫助他完成下面的實驗探究．
[猜想]因素l：溶質(zhì)的種類；因素2：溫度．
[實驗探究]（一）因素l：溶質(zhì)的種類
操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③3支試管中，再分別加入NaCl、KNO3、Ca（OH）2各2g，振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況．
實驗現(xiàn)象：
試管①中有少量NaCl未溶，試管②中KNO3全部溶解，試管③中有多量Ca（OH）2未溶
．
實驗結(jié)論：
在溫度保持不變的情況下，不同種類固體物質(zhì)在水里的溶解度不相等
．
（二）因素2：溫度（以KN03為例）
操作步驟：用量筒各量取5ml蒸餾水，分別加入①、②、③3支試管中，再各加入5g KN03晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中KN03的溶解情況．
實驗現(xiàn)象：
試管①中有多量KN03未溶，試管②中有少量KN03未溶，試管③中KN03全部溶解
．
實驗結(jié)論：
在不同溫度下，固體物質(zhì)（KN03）在水里的溶解度不相等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?資陽）下列操作能達到目的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：資陽 題型：單選題

下列操作能達到目的是（　�。�
A．用無色酚酞可一次性將水、鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別出來
B．用帶火星的木條可將氧氣、二氧化碳和氮氣直接鑒別出來
C．將某物質(zhì)在氧氣中燃燒后的氣體通入澄清石灰水，可判定該物質(zhì)中是否含有碳元素
D．常溫下，將5g 熟石灰放入100g 水中，振蕩后可得到105g 氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學 來源：《第10單元 溶液》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

初三（5）班小李想探究哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？請幫助他完成下面的實驗探究．
[猜想]因素l：溶質(zhì)的種類；因素2：溫度．
[實驗探究]（一）因素l：溶質(zhì)的種類
操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③3支試管中，再分別加入NaCl、KNO3、Ca（OH）2各2g，振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況．
實驗現(xiàn)象：    ．
實驗結(jié)論：    ．
（二）因素2：溫度（以KN03為例）
操作步驟：用量筒各量取5ml蒸餾水，分別加入①、②、③3支試管中，再各加入5g KN03晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中KN03的溶解情況．
實驗現(xiàn)象：    ．
實驗結(jié)論：    ．

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