【題目】有機(jī)物可按其組成的特征分類，例如CH4屬于烷烴類，CH3OH屬于醇類，CH3COOH屬于羧酸類。下列各組物質(zhì)中類別相同的是 ( )

A. CH4、C2H5OH B. CH3OH、C2H5OH

C. CH3COOH、C2H2 D. CH3CHO、CH3COOH

【答案】B

【解析】A、CH4屬于烷烴類，C2H5OH屬于醇類，類別不同，錯誤；B、CH3OH、C2H5OH均屬于醇類，類別相同，正確；C、CH3COOH屬于羧酸類，C2H2屬于烷烴類，類別不同，錯誤；D、CH3CHO屬于醛類，CH3COOH屬于羧酸類，類別不同，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧元素和碳元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．原子的大小不同

B．原子的最外層電子數(shù)不同

C．原子的質(zhì)子數(shù)不同

D．原子的質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置為中學(xué)常見的裝置圖，請按要救回答問題：

（1）寫出圖中①②儀器的名稱：①②；
（2）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因；
（3）若要采用裝置B時，儀器①的下端管口要 ， 以防止生成的氣體逸出；
（4）若要采用裝置C或E時，導(dǎo)管要插到集氣瓶底部，目的是；
（5）用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；若收集丙時只能用E裝置，則可推知?dú)怏w丙的性質(zhì)可能有、；
（6）分別寫出實驗室用B、C組合和B、D組合制取兩種不同氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式（各寫1個）
① ， ② ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯并芘是世界公認(rèn)的致癌性最強(qiáng)的毒物之一．它不僅存在于煤煙和汽車、拖拉機(jī)等排放的廢氣中，而且還存在于焦糊的食物中．如熏肝、熏魚、熏腸、熏豆腐干、燒臘肉、烙餅、飯鍋巴、燒焦的魚、肉、烤羊肉串和在爐灶或柴火堆火苗上烤的饅頭、土豆、玉米、地瓜以及用食油反復(fù)久炸的油條、魚肉，以及用熏、烤、炸方法制作的各種焦糊的食品．其分子式為C20H12 ， 無色至淡黃色、針狀、晶體（純品），熔點179℃、沸點475℃，不溶于水、微溶于乙醇、溶于苯，密度1.35g/ml．結(jié)構(gòu)式如圖：
（1）從物質(zhì)分類的角度看，苯并芘屬于 ， （填“氧化物”、“混合物”、“化合物”、“無機(jī)物”、“有機(jī)物”中的兩項）
（2）從所給信息中，找出兩條苯并芘的物理性質(zhì) ， ．
（3）在苯并芘中，氫元素與碳元素的質(zhì)量比為 ． （填最簡整數(shù)比）
（4）請寫出苯并芘在氧氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．
（5）倡導(dǎo)科學(xué)生活，提高健康水平，改善環(huán)境．下列說法中，你認(rèn)為合理的是 ． （填序號） ①習(xí)慣于用“飲料”代替白開水
②經(jīng)常去吃馬路燒烤
③均衡膳食，保持營養(yǎng)比例適當(dāng)
④盡量多食油炸食品
⑤使煤充分燃燒，能有效防止溫室效應(yīng)的發(fā)生
⑥使用無磷洗衣粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.溶解固體
B.滴加液體
C.加入固體
D.傾倒液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題．
（1）請寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）用裝置A可制取二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳可用澄清石灰水檢驗，該檢驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）用裝置B收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是 ， 用裝置C收集氣體的方法是法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建模型是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段之一．如圖中“○”“ ”“ ”分別表示氫、氯、氧三種不同元素的原子，其中表示氧化物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性．實驗室里加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
（1）下列裝置是實驗室制取氣體的一些發(fā)生裝置，a儀器為 ， b儀器為 ． 制取二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母序號）；制取氨氣的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集氨氣的方法是
（2）圖1是氨氣的噴泉實驗裝置．打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中，因為氨氣極易溶于水，燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)降低，燒杯中的水就會進(jìn)入燒瓶，形成色的噴泉．
（3）當(dāng)噴泉實驗結(jié)束后，測燒瓶內(nèi)溶液的pH． 步驟如下：
步驟一：用手撕一小段pH試紙，放到干凈的玻璃片上．
步驟二：用蒸餾水潤濕pH試紙．
步驟三：用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上．
步驟四：把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀取pH．
該實驗步驟有幾處錯誤？處，請改正： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（假設(shè)反應(yīng)中生成的氣體完全逸出），回答下列問題：
（1）Na2CO3的相對分子質(zhì)量為；反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是g．
（2）請列式計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案