【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，讓人痛癢不止．某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物．
（1）【實(shí)驗(yàn)與探究一】向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯性．
（2）【實(shí)驗(yàn)與探究二】小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水；另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是；猜想②：該氣體是一氧化碳．
為了證明自己的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想①（選填“成立”或“不成立”）．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ， 由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出猜想②成立．
（3）【評(píng)價(jià)與反思】E處酒精燈的作用是 ．

【答案】
（1）酸
（2）二氧化碳；不成立；黑色粉末變成紅色
（3）燃燒除去一氧化碳，避免空氣污染
【解析】【實(shí)驗(yàn)與探究一】能使石蕊試液變紅色的溶液顯酸性．故填：酸．
【實(shí)驗(yàn)與探究二】根據(jù)甲酸的元素組成，生成水后，生成的氣體是二氧化碳或一氧化碳．故填：二氧化碳．
I．A中無明顯現(xiàn)象說明生成的氣體不是二氧化碳．故填：不成立．
II．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色；故填：黑色粉末變成紅色；
【討論交流】
從環(huán)保角度看，過量一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣；E處酒精燈的作用燃燒除去一氧化碳，避免空氣污染．故填：燃燒除去一氧化碳，避免空氣污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類型均正確的是（ ）

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

CO+O2═CO2

化合反應(yīng)

B

2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑

分解反應(yīng)

C

2Ag+H2SO4═Ag2SO4+H2↑

置換反應(yīng)

D

CuSO4+BaCl2═CuCl2+BaSO4↓

復(fù)分解反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）下列食物中酸性最強(qiáng)的是；

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0


（2）硝酸銨、磷酸二氫銨、硝酸鉀中，不能與草木灰混用的復(fù)合肥料是；
（3）如圖為用10mL的量筒量取稀鹽酸，所量取的體積是mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應(yīng)．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.煅燒越充分則消耗鹽酸越少
B.整個(gè)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量22克
C.煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.反應(yīng)結(jié)束后共生成55.5克氯化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，生成4.9g沉淀，回答下列問題：
（1）恰好完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量為g．
（2）將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過濾，濾液中溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素是人體必須的微量元素，具有抗癌作用，它的相對(duì)原子質(zhì)量為79，其原子的核外電子數(shù)為34，則它的質(zhì)子數(shù)為

A. 34 B. 45 C. 79 D. 113

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A，B，C三種物質(zhì)，已知A是一種氯化物，B是一種酸，C是一種堿．圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為；
（2）A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是；
（3）A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時(shí)放入A溶液中充分反應(yīng)，過濾、濾液為無色，則濾液中一定含有的陽離子為（寫粒子符號(hào)）；
（5）若M、N分別為鐵和鋅中的一種，分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則M為 ， 反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．
【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
【假設(shè)與猜想】主要原料為有機(jī)物，猜想：①一定有碳元素；②可能還有氫元素和氧元素．
（1）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案．
如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．

如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象．

（2）【證據(jù)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說明原料中一定存在（填元素符號(hào)） ． 實(shí)驗(yàn)（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ， 則猜想①成立．
（3）【分析與交流】實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素，因?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中含量最高的金屬元素是

A. 氧 B. 鋁 C. 鈣 D. 碳

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