【題目】如圖1是元素周期表中的一種元素，由此得到的信息有
①
②
對(duì)照?qǐng)D1將圖2所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整
③ ．

【答案】硅元素的原子序數(shù)為14；硅元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09（合理即可）；Mg
【解析】解：根據(jù)硅元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示硅元素的原子序數(shù)為14；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，硅元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09（合理即可）．根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鎂，字母表示該元素的元素符號(hào)，鎂元素的元素符號(hào)為Mg．故答案為：硅元素的原子序數(shù)為14；硅元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09（合理即可）；Mg．
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變
C.甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等
D.該圖可示意H2與O2的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“開(kāi)啟酒瓶，酒香四溢”的現(xiàn)象說(shuō)明

A. 分子由原子構(gòu)成 B. 分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 分子體積增大 D. 分子種類(lèi)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廣西礦產(chǎn)資源豐富，銦的生產(chǎn)規(guī)模居世界同類(lèi)企業(yè)首位，如圖（左）是元素周期表中銦元素的信息，如圖（右）是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）銦元素屬于元素，其原子核外共有個(gè)電子層．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，銦原子容易電子形成銦離子，銦離子的化學(xué)符號(hào)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境科學(xué)家的最新觀(guān)點(diǎn)是“室內(nèi)污染不比戶(hù)外污染輕”．以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是 ( )

A. 烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙 B. 石材釋放出的有害放射性氣體氡

C. 水果散發(fā)出的香味 D. 劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懞螅吹接邪谉煯a(chǎn)生。該白煙的主要成分是

A二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物物質(zhì)屬于純凈物的是

A．冰水混合物 B．醫(yī)用生理鹽水

C．加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物 D．清潔的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意如圖（其中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子）．對(duì)如圖反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.反應(yīng)物都是化合物
B.生成物可能是氧化物
C.反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）操作A應(yīng)注意的事項(xiàng)是（答一點(diǎn)）；
（2）醫(yī)院用B裝置來(lái)觀(guān)察給病人輸氧情況，導(dǎo)管口（填“a”或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管；
（3）實(shí)驗(yàn)C操作中量取水的體積會(huì)比實(shí)際體積（填“偏大”或“偏小”）；
（4）如圖D所示，在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是 ．

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