某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一包白色粉末,他將該粉末取少量放入試管中,滴入稀鹽 酸,有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)你參與并幫助完成下列探究活動(dòng):
(1)【提出問(wèn)題】該氣體的成分是什么?
(2)【猜想與假設(shè)】該氣體可能是 CO2
(3)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用一支玻璃棒蘸取少許澄清 石灰水,生放在產(chǎn)氣體的試 管口 | 玻璃棒上有白色 物質(zhì)產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式:_____________________。 該氣體是 CO2,由此可判斷該白色粉末 中含有_________鹽。 |
老師告訴他:該白色粉末是 Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3 中的兩種,于是該同學(xué)做了 進(jìn)一步探究.
(4)【提出問(wèn)題】該白色粉末的成分是什么?
(5)【猜想與假設(shè)】
猜想 1:該白色粉末若能完全溶于水,則它是 Na2CO3 和________________(填化學(xué)式); 猜想 2:該白色粉末若完全不能溶于水,則它是 CaCO3 和___________(填化學(xué)式)。
(6)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
①取白色粉末少許于試管中,再注入適量水,振蕩,粉末全部溶解。
②向①中滴入澄清石灰水,溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
(7)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 1 正確。請(qǐng)你思考判斷:該同學(xué)做的上述實(shí)驗(yàn)中,___________(填:“有” 或“沒(méi)有”)必要做第②步,理由是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A.探究可燃物的燃燒是否需要氧氣 | B.探究鐵釘銹蝕是否需要水 | C.探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用 | D.比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:探究題
向不銹鋼材料中加入金屬鉻(Cr)能有效提高不銹鋼的抗氧化性和耐腐蝕性。為比較金屬鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小明和小華進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【猜想與假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí),猜想三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
猜想一:Al Cu Cr;猜想二:Cr Al Cu ; 猜想三:______________________。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)小明的實(shí)驗(yàn):取大小相同的表面已打磨光滑的鋁、鉻、銅三種金屬片
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
分別取三支試管,向其中加入等質(zhì)量、同濃度的稀硫酸,然后將鋁、鉻、銅三種金屬分別插入三支試管中。 | 鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快,鉻片表面產(chǎn)生的氣泡較緩慢,銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象。 | 所取稀硫酸需要等質(zhì)量、同濃度的目的是_______________。 猜想_______成立。 鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。 |
(2)小華的實(shí)驗(yàn):
小華只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也得出了三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,你認(rèn)為小華選擇的三種藥品可能是_________________________。
【總結(jié)與歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有:
①_____________________________;②______________________________。
(3)少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀、鉑等在地殼中以單質(zhì)的形式存在,其余金屬都以化合物的形式存在;鎂能在空氣中燃燒,而鐵只能在氧氣中或氧氣含量更高的空氣中燃燒。據(jù)此分析,比較金屬的活潑性強(qiáng)弱還可以根據(jù):
③_____________________________;④______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
有X、Y、Z三種金屬,只有Z在自然界中以單質(zhì)形式存在,如果把Y放入X的硝酸鹽溶液中,Y表面無(wú)明顯變化。則符合條件的X、Y、Z三種金屬可能是
A. Fe Cu Al B. Hg Fe Mg
C. Fe Cu Au D. Zn Ag K
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方式。以下推理你認(rèn)為合理的是
A. H2O和 H2O2具有相同的組成元素,所以二者具有相同的化學(xué)性質(zhì)
B. 活潑金屬跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C. 金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成,所以由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
D. 某物質(zhì)充分燃燒生成H2O和CO2,所以該物質(zhì)組成中一定含有C、H兩種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
在等質(zhì)量的稀硫酸中分別投入 Mg、Al、Fe 的粉末,完全溶解后,溶液質(zhì)量仍相等。則 投入的金屬質(zhì)量關(guān)系是 ( )
A. Mg>Al>Fe B. Al>Mg>Fe C. Fe>Mg>Al D. Mg=Al=Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( )
A. 驗(yàn)證氫氣的可燃性 B. 聞氣體氣味
C. 移走蒸發(fā)皿 D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2017屆九年級(jí)第三次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(三模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是
A. Na+、K+、Cl-、CO32- B. H+、Na+、CO32-、SO42-
C. NH4+、K+、NO3-、Cl- D. Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)從深海魚(yú)油中提取出來(lái)的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”,它的化學(xué)式為C26H40O2,它由 種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①以上物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填序號(hào))。
②乙圖所示化學(xué)反應(yīng)中,若生成64gE物質(zhì),需要D物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)___g
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