當(dāng)汽車油箱泄露時(shí),采取的應(yīng)急措施首先是

A、亮燈查找泄露源 B、打開(kāi)車窗,嚴(yán)禁一切火種

C、灑水吸收汽油 D、報(bào)警說(shuō)明情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新天學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究分子的運(yùn)動(dòng)性，小強(qiáng)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：

步驟一：如下圖所示：

問(wèn)題：Ⅰ：實(shí)驗(yàn)（3）中，濾紙條的變化情況是： 。

Ⅱ：分析上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，簡(jiǎn)單解釋濾紙變紅的原因？ 。

步驟二：小強(qiáng)用剪刀在濾紙上剪取一條長(zhǎng)濾紙，并在濾紙條上間隔地滴入酚酞溶液，然后放進(jìn)試管里。最后用蘸有濃氨水的棉花團(tuán)塞住試管（如右圖所示），觀察現(xiàn)象。

問(wèn)題：Ⅰ：上面實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明分子 。

Ⅱ：該實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有 。

反思與交流：

（1）步驟一在整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ，三個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)必要做的實(shí)驗(yàn)是 。

（2）有人說(shuō)：“在實(shí)驗(yàn)步驟一中，要獲得‘酚酞遇氨水變紅’這個(gè)結(jié)論不是很嚴(yán)密，因?yàn)闉V紙變紅，有可能跟濾紙中某種化學(xué)成分有關(guān)。具體地說(shuō)，有可能是酚酞跟氨水作用，生成的某種物質(zhì)再跟濾紙中的該種化學(xué)成分發(fā)生作用而使濾紙變紅�！�

你同意上面說(shuō)法嗎？答： 。為了驗(yàn)證他（她）的說(shuō)法，你補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是（請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)中，只有微觀意義的是

A．3O B．N2 C．Cu D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省江陰市青陽(yáng)片九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

測(cè)定空氣中

氧氣的含量

加熱高錳酸鉀制氧氣

用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省南安市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

化學(xué)發(fā)展促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展，化學(xué)日益滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究的范疇

A、環(huán)境保護(hù)

B、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

C、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì)

D、研究地殼板塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省銅陵縣六校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

閱讀下文：在通常情況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體，經(jīng)空氣重，能溶于水。在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應(yīng)，則屬硫化氫的化學(xué)性質(zhì)的是

A、無(wú)色 B、有臭雞蛋氣味

C、比空氣重 D、能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省汕頭市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)科試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置作答。

圖1 圖2 圖3

（1）圖1是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。

①制作材料：見(jiàn)圖標(biāo)志，則a是____________，b是___________。

②使用說(shuō)明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)到飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和_____________，需要更換的是蓬松棉和_____________。

③寫出一條你在生活中節(jié)約用水的措施__________________________________。

（2）圖2操作能夠除去水中不溶性雜質(zhì)，這個(gè)操作叫做__________。其中，玻璃棒的作用是______________________，而且玻璃棒要輕靠在____________________，以防止玻璃棒損壞濾紙。

（3）圖3是電解水的裝置，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________，基本反應(yīng)類型是________________。a試管中的氣體是________（填化學(xué)式），若要收集該氣體，可以用________________法收集，因?yàn)樵摎怏w_________________；寫出該氣體的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①缺_______會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，②氮分子___________，③氟原子__________，④硫酸根離子_________，

⑤過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____________，⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____________。

（2）將下列物質(zhì)分類：

石灰石、二氧化硫、汞、碳酸鈉、白磷、氧化鎂、空氣（除混合物之外均寫化學(xué)式）

①屬于混合物的是_______________，②屬于單質(zhì)的是_______________，③屬于化合物的是___________________，④屬于氧化物的是_______________。

（3）化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物____________________________，

②二氧化碳通入澄清石灰水______________________________________，

③鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新疆阜康市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）加明礬的作用是 。

（2）圖中還缺少一種儀器是 ，其作用是 。

（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因 （寫其中一條）。

（4）改進(jìn)裝置后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，她興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你是否同意她的看法？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。

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