（2012?閘北區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)操作或做法能實(shí)現(xiàn)目的是（　　）
分析：A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，會(huì)有熔化的溫度較高的濺落物．
B、根據(jù)天然氣的主要成分燃燒的生成物進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉受溫度的影響的變化情況及從分離混合物的方法進(jìn)行分析解答．
D、根據(jù)用排水法收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水是為了防止熔化的濺落物炸裂瓶底；不是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，不能解決溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、硝酸鉀固體的溶解度隨溫度的升高明顯增大，氯化鈉固體的溶解度受溫度變化影響較小，如分離硝酸鉀，可以讓它成為晶體析出，故先溶解，然后用降溫結(jié)晶的方法，然后過濾得到硝酸鉀，剩余的溶液主要是氯化鈉溶液．故選項(xiàng)說法正確．
D、排水集氣法收集氣體時(shí)，氣體不易溶于水，將導(dǎo)管放在集氣瓶口即可，沒有必要把導(dǎo)管升到集氣瓶底，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)、混合物的分離方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）相同溫度下，將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲乙兩只燒杯中，攪拌后均完全溶解，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）已知乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，乳酸中C、H元素的質(zhì)量比為
6：1
6：1
；乳酸的摩爾質(zhì)量是
90
90
g/mol；1mol乳酸中約含有
6.02×1023
6.02×1023
個(gè)乳酸分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）請你根據(jù)下圖回答下列問題：

①指出下列編號儀器的名稱：a
錐形瓶
錐形瓶
、b
集氣瓶
集氣瓶
．
②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
．
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
④氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)將氨氣從
d
d
（選填“c”或“d”）通入．
⑤同學(xué)們在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G．G裝置若用于制備氧氣，在分液漏斗中盛放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
．G裝置還可以用來制取和驗(yàn)證二氧化碳的某個(gè)化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容．

氣體的化學(xué)性質(zhì) 儀器中的藥品
分液漏斗 小試管 大試管
性質(zhì)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）
．
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
大理石
石灰水（或者紫色石蕊）
石灰水（或者紫色石蕊）
在不改變此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個(gè)操作，還可以驗(yàn)證該氣體的其他
化學(xué)性質(zhì)．增加的操作是
將一根燃著的木條放在K處
將一根燃著的木條放在K處
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且不溶于水），某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：①稱取10g石灰石樣品，②高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，③把剩余固體放在空氣中冷卻至室溫，④稱得剩余固體的質(zhì)量為6.04g．
①在方案中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
3.96g
3.96g
g，其物質(zhì)的量為
0.09
0.09
mol．
②根據(jù)方案計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）．
③指出該實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯的不足并說明原因
在空氣中冷卻，氧化鈣會(huì)吸收水分生成氫氧化鈣
在空氣中冷卻，氧化鈣會(huì)吸收水分生成氫氧化鈣
．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）如圖是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)步驟是：①組裝檢驗(yàn)裝置的氣密性；②裝入藥品，通入一段時(shí)間一氧化碳；③加熱左邊酒精燈，使其充分反應(yīng)；④停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫．
①反應(yīng)一段時(shí)間后玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色變紅色
黑色變紅色
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
②加熱前通入一氧化碳的目的是
排除空氣防止爆炸
排除空氣防止爆炸
，澄清的石灰水的作用是
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成
．
③步驟①是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，右邊的酒精燈在實(shí)驗(yàn)步驟
②
②
（填實(shí)驗(yàn)步驟的序號）中點(diǎn)燃（點(diǎn)燃前應(yīng)對氣體驗(yàn)純）．
④上述實(shí)驗(yàn)除證明一氧化碳具有還原性外，還能說明的化學(xué)性質(zhì)是
可燃性
可燃性
．

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