科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟(夾持固定裝置已略去) | A、B、C三支試管中分別盛有等體積5%的過氧化氫溶液,如圖所示進行實驗.儀器a的名稱是 試管 試管 ,C中用于加熱儀器的名稱是酒精燈 酒精燈 | ||||
實驗現(xiàn)象 | A:試管壁有氣泡附著,帶火星的木條不復(fù)燃. B:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃. C:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條不復(fù)燃. D:有大量氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條檢驗收集的氣體,木條復(fù)燃. | ||||
分析 | B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 過氧化氫
過氧化氫 .
實驗結(jié)束后儀器b中的液體質(zhì)量都減少,原因是 反應(yīng)生成了氧氣逸出 反應(yīng)生成了氧氣逸出 加熱反應(yīng)的過程中有水蒸氣逸出 加熱反應(yīng)的過程中有水蒸氣逸出 | ||||
結(jié)論 | ①分析A、B實驗可以得出的結(jié)論是: 二氧化錳可以加快過氧化氫的分解 二氧化錳可以加快過氧化氫的分解 .②加熱 能 能 (填“能”或“不能”)促進過氧化氫分解產(chǎn)生氫氣. |
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
二氧化錳( MnO2 )粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
所用時間(t) | 170 | 80 | 70 | 50 | 40 | 30 | 20 | 20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
通電 |
通電 |
點燃 |
點燃 |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
通電 |
通電 |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
點燃 |
點燃 |
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科目:初中化學 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:022
氫氣是一種綠色能源,科學家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù),其中海水分解可以表示為:
水氫氣+氧氣
由此可知二氧化鈦在反應(yīng)中做________,該反應(yīng)的意義在于________.
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科目:初中化學 來源: 題型:022
氫氣是一種綠色能源,科學家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù),其中海水分解可以表示為:
水 氫氣+氧氣
由此可知二氧化鈦在反應(yīng)中做________,該反應(yīng)的意義在于________.
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