12.有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體(雜質(zhì)為碳酸鈉),取10克樣品放入干凈的燒杯中,加入100克稀鹽酸(鹽酸足量),充分反應(yīng)后,燒杯中剩余溶液的質(zhì)量為108.9克.請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?

分析 氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量,進一步可以計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:10g+100g-108.9g=1.1g,
答:生成了1.1g二氧化碳.
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
  106                 44
    x                1.1g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{1.1g}$,
x=2.65g,
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10g-2.65g}{10g}$×100%=73.5%,
答:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為73.5%.

點評 差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用作.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯誤的是( 。
A.燒堿顯堿性──可以中和酸性土壤
B.氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定──可充入食品包裝袋中防腐
C.銅片能導(dǎo)電──可作電極
D.干冰升華吸收熱量──可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖.請根據(jù)資料回答問題:①木糖醇甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60g、70g、84g、90g)②人的口腔中唾液的pH為6.6~7.1,若酸性增強會形成齲齒.

(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)是易溶于水或是白色固體(任寫一點)
(2)圖1中a點表示的含義是50℃時,X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相同,50℃時,將100g水中加入盛有50gX的燒杯中,充分溶解后,得到X的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)在圖1中畫出木糖醇的溶解曲線.
(4)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖有利于牙齒健康,原因是在口腔細菌的作用下,咀嚼木糖醇分解產(chǎn)物比咀嚼蔗糖分解產(chǎn)物的酸性更弱,更有利于保護牙齒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別是
(1)氯化鈉6g;
(2)水94g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)大小關(guān)系的說法正確的是( 。
A.分子比原子小
B.酸性溶液的pH比堿性溶液的pH小
C.飽和溶液的溶解度比不飽和溶液的溶解度大
D.硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)比尿素[CO(NH22]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與能源、環(huán)境B.物質(zhì)的用途與性質(zhì)的關(guān)系
①鼓勵使用太陽能熱水器--減少PM2.5污染
②焚燒塑料--減少白色污染
①氧化鈣能與水反應(yīng)--干燥劑
②活性炭有吸附性--凈水劑
C.物質(zhì)的鑒別與除雜D.驗證鎂、銅、銀的金屬活動性
①除去CaO中CaCl2--加水溶解,過濾蒸發(fā)
②食鹽水和醋酸--加酚酞試液,觀察顏色變化
①鎂、銅、銀、稀鹽酸
②鎂、銀、硫酸銅溶液
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:②長頸漏斗.
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是氫氣,選擇的藥品及發(fā)生裝置是固體鋅與液體稀硫酸,B,選擇的收集裝置及理由是E、氫氣的密度比空氣小.
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選取Ⅲ(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.右圖為某學(xué)生研究鋼鐵銹蝕原理的裝置圖.實驗時,他先將鐵絲放置于稀鹽酸中浸泡一會,以除去鐵絲表面的鐵銹,然后按圖示安裝好實驗裝置,并進行實驗.回答下列問題:
(1)實驗過程中,該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是鐵絲網(wǎng)生銹、燒杯內(nèi)的紅墨水沿導(dǎo)管上升,該現(xiàn)象說明鋼鐵銹蝕是鐵與氧氣、水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
(2)根據(jù)該實驗結(jié)論,請列舉生活中一個能有效避免或減緩鋼鐵制品銹蝕的具體措施:刷漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.液氧和干冰都含有的元素是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案