精英家教網(wǎng)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.
(1)完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)由圖示可知,完全反應后生成氣體的質(zhì)量為0.48g;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液分解的化學方程式和生成氣體的質(zhì)量,列出比例式,即可計算出參與反應的H2O2的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可.
解答:解:(1)完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g;故答案為:0.48g;
(2)設(shè)參與反應的H2O2的質(zhì)量為x,
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68               32
x               0.48g
68
32
=
x
0.48g

解之得:x=1.02g,
該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
1.02g
51g
×100%=2%.
答:該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2%.
點評:本題主要考查學生運用化學方程式和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全,水是生命之源,我們應該水,愛護水資源.某化學興趣小組對某地水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定某湖水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)
B
B

A.酚酞試液      B.PH試紙       C.石蕊試液
(3)下列做法會造成水體污染的是 (填字母)
AB
AB

A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放      D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
用洗菜水沖刷廁所
用洗菜水沖刷廁所

(5)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
.生活中降低水硬度最常用的方法是
煮沸
煮沸

(6)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式:
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2

(7)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,張軍同學利用校醫(yī)務室一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳后生成O2的體積與反應時間的關(guān)系如圖.(計算時,氧氣的密度取1.429g/L)
①完全反應后生成氧氣的物質(zhì)的量為
0.015mol
0.015mol

②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
2%
2%
(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.
(l)加入二氧化錳的作用是
催化
催化

(2)完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為
0.48g
0.48g

(3)計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天是實驗室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出上述標號的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)小軍同學用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應的化學方程式為
 
;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是
 

(3)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,石蕊試液變紅的原因可能是
 
.(寫出兩種原因)
(4)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小.小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖.
精英家教網(wǎng)
①完全反應后生成氧氣的物質(zhì)的量為
 

②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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