化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖:A瓶中充滿氯化氫氣體,B 瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙.由此回答:
(1)若“”表示氫原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程如右下圖.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______;根據(jù)下圖,你能得出的結(jié)論是(寫一條):______.

(2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是:______
(3)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的______(填:氮、磷、鉀)肥,此化肥不能與______物質(zhì)混合使用(填“中性”或“酸性”或“堿性”).

解:(1)根據(jù)題目的敘述及圖示的反應(yīng),可以確定反應(yīng)物氯化氫和氨氣,生成物是氯化銨,各物質(zhì)的化學(xué)式前化學(xué)計量數(shù)分別是1,1,1,故化學(xué)方程式為:
NH3+HCl═NH4Cl;由圖示可發(fā)現(xiàn),反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,或原子是化學(xué)變化中的最小粒子,或化學(xué)變化的實質(zhì)是分子破裂和原子重組等.
(2)兩種氣體反應(yīng)生成固體,會使瓶內(nèi)氣體減少,氣壓變小,塑料瓶變癟.
(3)氯化銨含有氮磷鉀中的氮元素,為氮肥;同時它又屬于銨鹽,和堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣,所以不能與堿性物質(zhì)混用.
故答案為(1)NH3+HCl=NH4Cl;原子在化學(xué)變化中不會改變
(2)反應(yīng)后生成固體使瓶內(nèi)氣壓減小.
(3)氮;堿性.
分析:(1)根據(jù)題目的敘述及圖示,可以確定反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式及化學(xué)計量數(shù),從而完成化學(xué)方程式的書寫.(2)由反應(yīng)物與生成物狀態(tài)的不同找答案.(3)注意銨鹽的化學(xué)性質(zhì).
點評:根據(jù)圖示書寫化學(xué)方程式,要找準對應(yīng)關(guān)系,根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)特征確定物質(zhì)的化學(xué)式;另外要重視銨鹽與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣的性質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖:A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙.由此回答:
(1)若用“”表示氫原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程如圖所示:
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

分析以上微觀模型圖,你能得到的結(jié)論是
原子在化學(xué)變化中不會改變
原子在化學(xué)變化中不會改變
.(寫一條)
(2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
兩種氣體反應(yīng)生成了固體,使瓶內(nèi)壓強變小
兩種氣體反應(yīng)生成了固體,使瓶內(nèi)壓強變小

(3)生產(chǎn)物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與
堿性物質(zhì)
堿性物質(zhì)
混合使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、在化學(xué)晚會上,小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體B瓶中充滿氨氣抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,
上述反應(yīng)過程可用如圖所示的圖形表示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl=NH4Cl


(2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
反應(yīng)中消耗了氣體,使氣體減少,使瓶內(nèi)氣壓減小

(3)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?十堰)小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖:A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙.由此回答:
(1)若用“”表示氫原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程如圖所示:
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)生成物氯化銨是一種常見的化肥,他屬于化肥中的
(填氮或磷或鉀)肥,氯化銨與熟石灰反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
放出具有刺激性氣味的氣體
放出具有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖:上瓶中充滿氯化氫氣體,下瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
;
(2)分析微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
化學(xué)變化中原子不發(fā)生改變等
化學(xué)變化中原子不發(fā)生改變等
;(寫一點);
(3)由該實驗的結(jié)果,能得到的結(jié)論是
氯化氫分子和氨分子是不斷運動的
氯化氫分子和氨分子是不斷運動的
;
(4)“煙”是由固體小顆粒形成的,若這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會看到塑料瓶邊癟了,原因是
兩氣體反應(yīng)生成固體,瓶內(nèi)壓強減小,外壓大于內(nèi)壓,將瓶子壓癟
兩氣體反應(yīng)生成固體,瓶內(nèi)壓強減小,外壓大于內(nèi)壓,將瓶子壓癟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

面對“十二五”新形勢,昭通充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢、能源傳熱,把我市建成云南省新興的煤炭工業(yè)基地、滇東北火電基地、云南省水電基地的基礎(chǔ)上,使風能、核電及生物能等能源得到突破性發(fā)展.
(1)煤、石油、天然氣統(tǒng)稱為
化石
化石
燃料,屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)煤燃燒時煤中含有的氮的化合物會轉(zhuǎn)化為NO2等.燃煤脫硫、脫硝對改善環(huán)境的作用是
減少酸雨
減少酸雨

(3)工業(yè)開采煤礦時,礦井常易發(fā)生瓦斯爆炸,是因為礦井中含有較多
CH4
CH4
(寫化學(xué)式)氣體遇明火時所致,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4 +2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4 +2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O
.開采煤礦時為防止瓦斯爆炸,你提出的一點建議是
通風并嚴禁煙火
通風并嚴禁煙火

(4)由于我省大力發(fā)展煤制甲醇等產(chǎn)業(yè),所以率先在全國使用甲醇汽油,使用甲醇汽油的意義是
減少環(huán)境污染
減少環(huán)境污染

(5)元素周期律是學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
llNa
12Mg
13A1
14Si
15P
16S
17C1
18Ar
19K
20Ca
認真分析信息,回答:
①地殼中含量最多的非金屬元素的符號是
O
O

表示的是
氯離子
氯離子
(填粒子的名稱).
③由6、8、20號元素組成化合物的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3

④從元素周期表上我們可以得到許多信息,如元素硅,它的核電荷數(shù)是14.由此你還可以得到或推理硅元素的哪些信息?
硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個電子等
硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個電子等
(寫出一點).
(6)在化學(xué)晚會上,小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
①若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用圖1表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
;
分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
(寫一條);
②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小

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