16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤．
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中液體超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實(shí)驗(yàn)裝置

解釋		集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時(shí)收集滿燒杯中的水：形成密閉系統(tǒng)，觀察檢查氣密性時(shí)的現(xiàn)象集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2014年10月22日，2014年哈爾濱市重點(diǎn)工程：南崗區(qū)龍葵路跨線橋工程完成混凝土澆注．該橋建成后市民可從南崗區(qū)直線到達(dá)道里區(qū)．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該橋建成后，將會(huì)極大地緩解哈西地區(qū)的交通壓力
B．建橋時(shí)用了大量的水泥和鋼筋混凝土等金屬材料
C．該橋兩側(cè)的欄桿刷油漆的主要目的是為了防銹
D．寬闊的柏油橋面所用的瀝青是石油煉制的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
    過(guò)濾
C．
檢查氣密性		D．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．今年3月22-28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾．在農(nóng)村常用井水作生活用水，可用肥皂水檢驗(yàn)井水是否為硬水．日常生活中可采用煮沸方法降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量．
（3）請(qǐng)列舉一例生活中“節(jié)約水資源，保障水安全”的措施洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．鈉元素與硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是什么（　　）
A．電子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．先對(duì)原子質(zhì)量不同D．質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器標(biāo)號(hào)名稱：A試管B集氣瓶
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選擇①（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選擇③或⑤，反應(yīng)的文字表達(dá)式為⑤；過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為②，該裝置中還缺少棉花，該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）若氯酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為熱，該反應(yīng)文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是重要的自然資源．

（1）圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．通電一段時(shí)間后，試管1產(chǎn)生的氣體為氫氣，試管2產(chǎn)生的氣體是氧氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）圖乙是簡(jiǎn)易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是過(guò)濾，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．
（3）檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．生活中將硬水變成軟水的方法是煮沸．
（4）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列防止水污染的措施可行的是D．
A．抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng)   B．為了節(jié)約，工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排放
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥         D．不任意排放生活污水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分．據(jù)表回答下列問(wèn)題：
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
（1）“潔廁靈”不與堿性清潔劑混用的理由潔廁靈呈酸性，可以與堿性物質(zhì)反應(yīng)
（2）“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是（用方程式表示）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是有大量氣泡冒出，其反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案