水是生命之源，萬物之基。不僅如此，水在化學(xué)實驗中的作用也不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是

A.  保存白磷     B.  燃燒鐵絲     C.  洗滌試管         D.  溶解物質(zhì)


考點：

水的性質(zhì)和應(yīng)用；物質(zhì)的溶解；玻璃儀器的洗滌；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)水的用途解答，水的用途很廣泛，例如可以作溶劑，可以用來滅火，可以用來洗滌等；

解答：

解：A中的水使白磷和空氣隔絕，防止白磷被氧化．

B中的水用來降溫；

C中的水用來洗滌儀器；

D中的水作溶劑，用來溶解物質(zhì)；

故選：A．

點評：

本題主要考查在實驗中水的用途，側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列措施中，不利于提升城市空氣質(zhì)量的是（    ）

    A．關(guān)閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠       B．進一步做好城市的綠化工程

    C．城市近郊小麥?zhǔn)崭詈缶偷胤贌湕U       D．用電動公交車替換化石燃料公交車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)原子、分子的敘述正確的是(    )

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子     B.原子是不能再分的最小粒子

C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子   D.分子的大小及質(zhì)量都比原子大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度較高的是（    ）

A.吸附沉淀     B.靜置沉淀    C.過濾         D.蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實驗，圖示正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬在生產(chǎn)生活中得到廣泛應(yīng)用。

（1）鋁可以制成鋁箔，這是利用了金屬鋁具有良好的                        。

（2）鐵制品生銹的條件是             ，可以用稀酸清除鐵銹，寫出清除鐵銹的化學(xué)方程式                                 。

（3）我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

（4）現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物，混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說法不正確的一項是        。

a.  若混合物為Zn、Al，則m可能是0.2 g

b. 若混合物為Zn、Cu，則m=0.2 g

c. 若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)    

量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

d. 若混合物為Fe、Cu，m=0.1 g，則混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


發(fā)明聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻的科學(xué)家是（　�。�

A．張青蓮          B. 侯德榜           C. 門捷列夫        D.拉瓦錫

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


青少年攝入鋅不足會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．下列說法正確的是（　�。�

A. 葡萄糖酸鋅口服液是純凈物

B. 葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為6：11

C. 葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%

D. 葡萄糖酸鋅是由12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子和1個鋅原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “生活中離不開化學(xué)”，下列敘述合理的是（  ）

　

A．

食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病，所以應(yīng)盡量多吃

　

B．

煤、石油、天然氣都是不可再生的能源

　

C．

用甲醛溶液浸泡魷魚，以保質(zhì)保鮮

　

D．

有人稱自己有特異功能，能“化水為油”

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同步練習(xí)冊答案