化學與生活密切相關(guān)，學好化學可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
 
；寫出一種防止其生銹的方法
 
．
（2）建筑工人在用生石灰與水混合制熟石灰時，可以看到水劇烈沸騰，產(chǎn)生大量的白色煙霧，這些現(xiàn)象說明，該反應(yīng)過程中有大量的
 
放出．長期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著一層白色硬膜，其主要成分是
 
．要除去此硬膜，應(yīng)先用
 
進行洗滌，再用水沖洗干凈．
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料,常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的鐵銹蝕的條件分析解答，防銹就是破壞鐵生銹的條件；根據(jù)生石灰與水反應(yīng)放熱解答，根據(jù)碳酸鈣能與酸反應(yīng)解答．
解答：解：（1）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是鐵與空氣中的氧氣和水同時接觸，達到了鐵生銹的條件；防止其生銹的方法是刷漆，故填：鐵與空氣中的氧氣和水同時接觸，刷漆．
（2）生石灰與水混合可以看到水劇烈沸騰，產(chǎn)生大量的白色煙霧，這些現(xiàn)象說明，該反應(yīng)過程中有大量的熱量放出．長期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁附著一層白色硬膜，是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，可以用鹽酸除去，故填：熱量，CaCO3，稀鹽酸．
點評：掌握金屬銹蝕的條件和防銹的方法以及掌握氫氧化鈣的制取和性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

洪澇地區(qū)的農(nóng)民常用以下幾個步驟將渾濁的河水轉(zhuǎn)化為飲用水，以下處理順序合理的是（　　）
①化學沉降（用明礬）；②殺菌消毒（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸．
A、③②①④B、①③④②
C、③①④②D、③①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用15.8g高錳酸鉀完全反應(yīng)，可制得氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源的合理利用與開發(fā)是非常重要的，請?zhí)羁眨?br />（1）工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，使石油得到綜合利用，此過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（2）乙醇是一種情結(jié)能源，它屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源．汽油完全燃燒后的產(chǎn)物與乙醇完全燃燒后的產(chǎn)物相同，則汽油中一定含有
 
和
 
（填元素符號）元素．
（3）我市許多村莊都使用沼氣做燃料，沼氣的主要成分是
 
，請說明使用沼氣做燃料的優(yōu)點：
 
（寫出一項即可），沼氣的主要成分是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，為了安全，在廚房安裝氣體泄漏報警器，根據(jù)沼氣主要成分的性質(zhì)，可知圖中
 
（“a”或“b”）位置的安裝是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、電子層數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施，如表是某市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)．請你據(jù)表回答下列問題：
可吸入顆粒物（TSP）氮氧化合物（NO2）二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級別
春季884044Ⅱ
夏季673336Ⅱ
秋季904654Ⅱ
冬季986960Ⅱ
（1）對該市空氣質(zhì)量影響最大的指標是
 
．
（2）能加重霧霾形成的物質(zhì)有
 
，最容易形成霧霾的季節(jié)是
 
．你認為造成這種情況的原因是
 
（答一點即可）．
（3）可采取的有效防治措施是
 
（答一點即可）．
（4）空氣中的二氧化碳體積分數(shù)超過0.03%，會導致
 
增強．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、溶液都具有均一、穩(wěn)定、無色、透明等性質(zhì)
B、蔗糖和食鹽的混合物可以用過濾法分離
C、10克食鹽的水溶液比5克食鹽水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D、溶液都是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

邏輯推理是學習中常用的一種思維方法，以下四個推理中正確的是（　　）
A、同一種酸溶液，質(zhì)量分數(shù)不同，但化學性質(zhì)一定相同
B、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
C、化合物都是由不同元素組成的，則不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D、金屬離子帶正電，所以帶正電的微粒一定是金屬離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一，與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．以下是關(guān)于燃燒的三個實驗，請回答問題．

【實驗1】a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是
 
（填字母序號），其燃燒時伴隨的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的化學方程式為
 
．
【實驗2】集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對石墨電極，分別接到電源的正負兩極，電極之間連有一段很細的鐵絲．實驗時，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒．從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是
 
．
【實驗3】將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則此白色固體和黑色固體分別是
 
．這個實驗使你對燃燒和滅火產(chǎn)生的新認識是
 
．

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