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（8分）旺旺雪餅的包裝袋內，放有一袋白色固體，上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”。同學們對在空氣中放置一段時間的干燥劑進行了探究，根據生石灰的性質變化，設計了下列實驗。
【實驗操作1】下面是小昊同學設計的探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作
實驗現象
實驗結論
Ａ．將樣品研碎放入水中，充分攪拌，靜置。
底部有大量白色不溶物出現
白色固體中含有碳酸鈣
Ｂ．取上層清液，滴加無色酚酞試液。
 溶液變?yōu)?            
白色固體中含有氫氧化鈣
同學們討論，認為小昊同學兩個結論都不準確，A是因為                                     ，
B是因為（用方程式表示）                                       。
【實驗操作2】小宇同學新設計的探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作
實驗現象
實驗結論
1．取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計測量水溫先后的情況
溫度升高
　　　　　　　　　　　　　
2．取樣品放入研缽，與硝酸銨一起碾磨
      　　　　　　　      
白色固體中含有氫氧化鈣
3．取樣滴加稀鹽酸
有氣泡產生
　　　　　　　　　　　　　
【拓展與應用】
由小宇實驗２（樣品與硝酸銨一起碾磨）知道施用銨態(tài)氮肥時應注意　　　　　　　　　　　　　　　。
【實驗操作1】紅色   氫氧化鈣微溶于水，白色不溶物有可能是沒有溶解的氫氧化鈣   
CaO + H2O ="=" Ca(OH)2
【實驗操作2】1、白色固體中含有氧化鈣    2、有刺激性氣味的氣體產生    3、白色固體中含有碳酸鈣
【拓展與應用】不能與堿性物質混用

試題分析：【實驗操作1】無色酚酞遇堿溶液變紅色，因為實驗結論是白色固體中含有氫氧化鈣，所以把無色酚酞滴加進去時，現象是變紅色；同學們討論，認為小昊同學兩個結論都不準確，A是因為：氫氧化鈣微溶于水，白色不溶物有可能是沒有溶解的氫氧化鈣，并不能確定一定是不溶于水的碳酸鈣，B是因為：溶液中的氫氧化鈣有可能是氧化鈣與水反應生成的，方程式：CaO + H2O ="=" Ca(OH)2
【實驗操作2】1、因為氧化鈣與水反應會放出大量的熱，所以根據現象溫度升高，可以得出結論：白色固體中含有氧化鈣；2、含氨根離子的化合物能與堿反應放氨氣，有刺激性氣味；3、碳酸鹽都能與酸反應產生二氧化碳，所以取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產生，可以得出結論：白色固體中含有碳酸鈣
【拓展與應用】由小宇實驗２（樣品與硝酸銨一起碾磨）知道施用銨態(tài)氮肥時應注意：不能與堿性物質混用否則會降低肥效
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

甲同學認為Ca(OH)2與CO2能反應，而NaOH與CO2不能反應，因為實驗室檢驗CO2用
澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同學認為甲同學的說法不完全正確。乙同學怎么通過
實驗證明自己的觀點呢？請你與乙同學一起在實驗室完成以下實驗。

【提出假設】NaOH溶液與CO2能反應。
【設計方案】（1）常用        和             反應制取CO2氣體；
（2）請從如圖所示的實驗裝置中選出正確的制取裝置        （填字母），不選擇其它發(fā)生裝置的理由是                     。
（3）驗證假設:
實驗步驟
實驗現象
結論
第一步：向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好蓋子，振蕩
 
                    
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
第二步：取上一步中所得溶液，加入鹽酸
 
                        
有關反應的化學方程式為
                        
所以，假設成立。
（4）【總結與反思】丙同學認為還應該做一個對比實驗，其理由是                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學在家做了如圖所示實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過一會兒發(fā)現糖塊溶解，液面比原來水平線低了．通過這一現象請你推測分子具有哪些性質？選擇其中一點性質，重新設計一個實驗進行探究。

請寫出實驗步驟、現象和結論。
①從上述實驗現象可知分子的性質有a           ；b            ；
②我選擇分子的               （填序號）性質進行探究；
③下面是我設計的探究實驗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)下圖為實驗室常用的實驗裝置�；卮饐栴}：

（1）標號儀器的名稱：①     ；②     。
（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先   （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。
（3）用B、D組合制取氣體的化學反應方程式                          。
若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是                                。
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復分解
反應制得H2S，反應化學方程式為     。某同學用下圖G、H 、I組合收集H2S。

①G收集H2S，說明其密度比空氣     （填“大”或“小”）。
②各裝置的作用：H     、I     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）實驗課上，甲同學用石蕊試液測定稀鹽酸和NaOH溶液的酸堿性，乙同學用石蕊試液測定石灰水和Na2CO3溶液的酸堿性（如右圖所示）。實驗后進行廢液處理：甲同學將兩支試管中的液體倒入燒杯A中，得到藍色溶液；乙同學將兩支試管中的液體倒入燒杯B中，得到藍色溶液和白色沉淀；最終將A中的溶液和B中的上層清液倒入燒杯C中。

（1）甲同學的實驗中向        中滴加石蕊試液后，溶液顏色為紅色。
（2）甲組同學將兩支試管中的液體混合后，燒杯A中的溶液溶質一定有  。
A．HCl         B．NaOH　       C．NaCl
（3）兩位同學繼續(xù)對燒杯C中的廢液成分進行探究：
【猜想與假設】通過分析上述實驗現象，燒杯C中的廢液除石蕊和水外，其組成可能為：
              ，②               ，③                。
【設計完成實驗】請設計實驗驗證燒杯C中的廢液可能的組成：
操作方法
實驗現象
實驗結論
 
 
 
 
（4）最后，兩位同學向燒杯C中加入          ，實現了此次實驗的綠色排放（呈中性）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

現有4瓶沒有標簽的無色溶液，已知它們分別是稀鹽酸、NaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液中的一種。請你將它們區(qū)分出來，并完成下面的實驗報告。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論與解釋
Ⅰ． 分別取四種待測液于4支試管中并編號，再分別向其中滴加無色的________溶液（如下圖），振蕩

①②③中的溶液均由無色變?yōu)榧t色
④中無現象
①②③中溶液顯________（填“酸”或“堿”）性
④中的原試劑瓶中的溶液是________
Ⅱ． 向上述所得①②③的溶液中分別加入已區(qū)分出的④溶液
三支試管中的溶液均由紅色變?yōu)闊o色，①中還伴有的現象是________；②③中無其他現象
①中原試劑瓶中的溶液是Na2CO3溶液
步驟Ⅱ后①中的溶質可能是________________（除指示劑外）
Ⅲ． 向步驟Ⅱ后所得②③的溶液中，分別滴加過量的①中原試劑瓶中的溶液
②中先有無色氣泡，出現白色沉淀，溶液由無色變?yōu)榧t色
②中原試劑瓶中的溶液是溶液
③中的現象可能是_________
___________________
③中原試劑瓶中的溶液是NaOH溶液
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室有一瓶保存不當的試劑（如右圖所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究。
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？
【交流研討】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是   （填字母序號）。
A．酸      B．堿      C．鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
③室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數據如下。

物質
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
215
9．6
 
【得出結論】小華根據試劑瓶上標注和上表溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是   。
【猜想與實驗】①可能是    溶液；  ②可能是NaOH溶液；  ③可能是NaCl溶液。
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是   
（2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗。
操作步驟
實驗現象
結論及化學方程式
步驟一： 取樣品于試管中，滴加足量       
產生大量的氣泡
猜想①正確。
步驟一發(fā)生反應的化學方程式是   
步驟二：把產生的氣體，通入
                  
       
 
【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案：
探究步驟
預計現象
結論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的   溶液并過濾
產生白色沉淀
溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液
酚酞試液變   色
 
【反  思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質，寫出該反應的化學方程式     ；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與。
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質？
【猜想與假設】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質，變成碳酸鈣。
猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質，其成分是         。
【實驗探究】
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
(1)取樣于試管中，滴加稀鹽酸，充分振蕩
有       生成
原溶液中一定含有碳酸鈣
(2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液
溶液呈紅色
原溶液中含有    
 
【實驗結論】綜合上述實驗(1)、(2)，你得出的結論是猜想         成立。
【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質，原因是                            (用化學方程式表示)。
(2)在分析化學反應后的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示。先在乙中盛放約3/4容積的水（水中加2滴紅墨水），然后在甲中放入十幾粒鋅粒，再注入稀硫酸直至鋅粒完全被浸沒，塞緊橡皮塞。雙手按住兩個橡皮塞，不久，紅色的水從尖嘴玻璃管噴出，形成美麗的噴泉．下列對形成噴泉的原因的分析中，不正確的是（ ）
A．氫氣密度小于空氣B．氫氣難溶于水
C．鋅和稀硫酸反應生成氫氣D．裝置內氣壓大于外界大氣壓

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