下列說法正確的是

A.花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動 B.分子在化學(xué)變化中不能再分

C.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同 D.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市雅禮集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)實(shí)驗測定,正常情況下人類頭發(fā)的元素組成為:45% 的碳、28% 的氧、15% 的氮、7% 的氫和5% 的硫等,則點(diǎn)燃頭發(fā)不可能生成的物質(zhì)是( )

A. 水 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氯化氫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是

A. 食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B. 汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

C. 熱脹冷縮——分子間間隔改變 D. 花香四溢——分子作擴(kuò)散運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計算題

某同學(xué)在實(shí)驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干后回收二氧化錳(該過程中僅二氧化錳固體不溶于水)。請計算: 

(1)生成氧氣的質(zhì)量為______g。

(2)理論上回收二氧化錳的質(zhì)量_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法,下列類推正確的是( )

A. 化合物中含有不同的元素,所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

B. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 不同的元素顯不同的化合價,所以同種元素在同一化合物中一定顯相同的化合價

D. 氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一定是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是( )

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一

C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

如圖是治理汽車尾氣的微觀反應(yīng)示意圖,

(1)參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為___;

(2)生成的化合物的化學(xué)式為___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法中正確的是

A. 木炭燃燒后生成黑色固體

B. 鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C. 紅磷在空氣不能燃燒

D. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泗洪縣新星城南學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A. 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

B. 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C. 空氣是一種十分重要的天然資源

D. PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案