下列有機(jī)物中屬于高分子化合物的是


  1. A.
    乙醇
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    葡萄糖
  4. D.
    蔗糖
B
分析：相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬甚至上千萬的化合物屬于高分子化合物．
解答：乙醇、葡萄糖、蔗糖等物質(zhì)雖然屬于化合物，但是相對分子質(zhì)量比較小，不屬于高分子化合物；蛋白質(zhì)屬于化合物，相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬，屬于高分子化合物．
故選B．
點(diǎn)評：解答本題要分析物質(zhì)是否屬于化合物，然后再判斷物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，高分子化合物的相對分子質(zhì)量在幾萬以上．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了如圖所示五種儀器裝置，請根據(jù)要求回答下列問題．（可用序號填寫的一律用序號）
（1）寫出裝置中下列儀器的名稱：①________，②________．
（2）若制取氧氣，所需發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，此反應(yīng)的類型屬于________．
（3）制取氫氣的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，此反應(yīng)的類型屬于________．
（4）2003年12月，在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故，造成人員重大傷亡．然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣，而是含在天然氣中有毒的硫化氫（化學(xué)式為H2S）氣體．硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L；硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸制取硫化氫氣體，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________，并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為________，收集裝置為________，請你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)，為了防止污染，提出處理尾氣的建議：________．
（5）在上面制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)中，若用去了含HCl 14.6g的鹽酸，問理論上可制得CO2多少克？（請寫出規(guī)范的解題步驟）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

復(fù)習(xí)時，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個探究實(shí)驗(yàn)．
（1）探究1：研究常見物質(zhì)組成

A．測定空氣中的氧氣含量　　　　 B．水電解實(shí)驗(yàn)　　　　 C．檢驗(yàn)甲烷成分
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的________，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的________來推斷水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)與________（填實(shí)驗(yàn)代號）實(shí)驗(yàn)的方法相同．
（2）探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．他決定來驗(yàn)證一下：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，________________證明研究結(jié)論正確
（3）探究3：某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和________裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？________；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
②該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）________．其中，C裝置的作用是：________．
（4）某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲備室時，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣．為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，振蕩后讀取質(zhì)量（如圖甲所示）．實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示．
求：11.4g該樣品中各成分的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

依據(jù)氧化鐵化學(xué)式Fe2O3，某同學(xué)做出的下列推斷中錯誤的是


  1. A.
    氧化鐵由鐵元素和氧元素組成
  2. B.
    氧化鐵中鐵元素的化合價是+2
  3. C.
    氧化鐵的相對分子質(zhì)量為l60
  4. D.
    氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70％

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

下列對催化劑描述正確的是


  1. A.
    催化劑不能改變生成物的總質(zhì)量
  2. B.
    催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
  3. C.
    只有分解反應(yīng)才需要催化劑
  4. D.
    某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

國家體育場“鳥巢”的主體結(jié)構(gòu)為鋼結(jié)構(gòu)．鋼屬于


  1. A.
    合金
  2. B.
    有機(jī)合成材料
  3. C.
    工程塑料
  4. D.
    合成纖維

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

氯氣是一種有毒的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時，可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應(yīng)原理為Cl2 + 2NaOH =" X" + NaClO + H2O 則X 的化學(xué)式為


  1. A.
    NaCl
  2. B.
    H2
  3. C.
    HCl
  4. D.
    HClO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

決定元素種類的是


  1. A.
    質(zhì)子數(shù)
  2. B.
    中子數(shù)
  3. C.
    電子數(shù)
  4. D.
    電子層數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某地下水含有大量Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2．用試管取少量，加入肥皂水，振蕩，若出現(xiàn)大量浮渣和渾濁，是硬水，該水長期煮沸，鍋底會產(chǎn)生一層白色固體（水垢），某化學(xué)小組對該白色固體（水垢）的成分進(jìn)行探究：
（1）提出猜想：
猜想①白色固體是CaCO3猜想②白色固體是Mg（OH）2猜想③白色固體是CaCO3和Mg（OH）2
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟（1）可能現(xiàn)象結(jié)論

________		白色固體完全溶解
無氣泡產(chǎn)生		結(jié)論1：
猜想②正確
取白色固體少量于試管中，加入適量稀鹽酸
________		結(jié)論2：
猜想①正確
（3）反思一評價：你認(rèn)為不夠嚴(yán)密的結(jié)論是________（填結(jié)論1或結(jié)論2），理由是________．
同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)討論提出了驗(yàn)證猜想③的實(shí)驗(yàn)方案：（以下微溶物視為易溶物）
實(shí)驗(yàn)步驟（2）可能現(xiàn)象結(jié)論
（1）取少量白色固體于試管中，向其中加入足量稀鹽酸
________
猜想③成立
（2）再向上述反應(yīng)后的溶液中滴加足量________有白色沉淀物生成
上述步驟（1）中有關(guān)化學(xué)方程式是________（寫一個）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案