廚師在燒菜時(shí)總喜歡在加了酒以后,再放些醋,于是菜的香味就更濃了。這種炒菜的方法,有它的科學(xué)道理:酒和醋在熱鍋里發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成乙酸乙酯(化學(xué)式為 CH3COOC2H5)----有芳香氣味的物質(zhì)。請計(jì)算:
(1)乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為________;
(2)乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示( 已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。 則下列說法中不正確的是
A.相對原子質(zhì)量:丙>乙>甲
B.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C.金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質(zhì)量:丙>乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋,不合理的是( 。
A.糧庫失火用水澆——降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
C.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺——提供充足的氧氣
D.圖書檔案起火,用二氧化碳撲滅——隔絕氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的反應(yīng),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量
C.MnO2加快了反應(yīng)速率 D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)有變化
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關(guān)于亮氨酸的說法正確的是( 。
A. 亮氨酸是氧化物
B. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
C. 一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)寧市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
下列物質(zhì)中屬于氧化物的是_____________,屬于鹽的是______________。(填序號(hào))
①冰水共存物 ②液氧 ③空氣 ④純堿 ⑤硫酸 ⑥火堿 ⑦過氧化氫 ⑧高錳酸鉀 ⑨熟石灰 ⑩堿式碳酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)寧市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖表示四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量的變化,其反應(yīng)類型屬于( )
A. 分解反應(yīng) B. 置換反應(yīng)
C. 化合反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省汕尾市陸豐市中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
如下圖所示,將①中液體滴入②中與固體混合,觀察到氣球逐漸變大。則下表中液體①與固體②的組合,不符合題意的是
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
① | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 氫氧化鈉溶液 | |
② | 鐵粉 | 生石灰 | 硝酸銨 | 氯化銨 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)弱的順序正確的是( )
A.X、Y、Z B.X、Z、Y
C.Y、Z、X D.Z、Y、X
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