分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子,故2H表示2個氫原子;
CO2表示二氧化碳;
離子符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的離子,故2Fe2+表示2個亞鐵離子;nCO32-表示n個碳酸根離子;
根據(jù)元素符號的意義可知,F(xiàn)e可表示鐵元素、一個鐵原子、金屬鐵;He可表示氦元素、一個氦原子、氦氣;
元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,故$\stackrel{+2}{Zn}$表示+2價的鋅元素;Cu$\stackrel{-2}{O}$表示在氧化銅中,氧元素為-2價;
分子式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子,故2O2表示2個氧分子;
故答案為:2個氫原子;二氧化碳;2個亞鐵離子;n個碳酸根離子;鐵元素、一個鐵原子、金屬鐵;+2價的鋅元素;2個氧分子;氦元素、一個氦原子、氦氣;在氧化銅中,氧元素為-2價;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這是一個化合反應(yīng) | B. | 分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 | ||
C. | 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 | D. | 氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計,空氣中氧氣約21%,氮氣約78% | |
B. | 空氣的成分比較固定的 | |
C. | 空氣的成分以氮氣和氧氣為主 | |
D. | 空氣是由多種氣體組成的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是微小的實心球體,可以再分 | |
B. | 單個SO2分子有刺激性氣味 | |
C. | 純凈的氫氣在氧氣中完全燃燒后,生成的物質(zhì)是由同一種粒子構(gòu)成的 | |
D. | 離子是原子失去電子后生成的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | SO2 | C. | CO | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2 | B. | 2HI+Cl2═2HCl+I2 | ||
C. | 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | D. | 2HCl+CuO═CuCl2+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)每個分子中含25個原子 | |
B. | 該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的 | |
C. | 該物質(zhì)是由碳、氫、鉀、氧元素組成的 | |
D. | 該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧元素的質(zhì)量比是6:7:3:8 |
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