用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是(     )

A.不放出氧氣   B.放出氧氣速率慢

C.放出氧氣總量會減少   D.放出氧氣速率不變


【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)分析,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,只能改變反應(yīng)速度.

【解答】解:A、用雙氧水制取氧氣時(shí),不加入二氧化錳也能放出氧氣;故A不正確.

B、用雙氧水制取氧氣時(shí),不加二氧化錳,沒有催化劑,反應(yīng)速度會很慢,所以放出氧氣的速度就很慢;故B正確.

C、催化劑對生成物的質(zhì)量沒有影響,放出氧氣的質(zhì)量不變;故C不正確.

D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度,對雙氧水制氧氣放出氧氣的速率會變慢.故D不正確.

故選B.

【點(diǎn)評】記住催化劑的“一改變,二不變”的特性,即“改變化學(xué)反應(yīng)的速率;反應(yīng)前后,自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”是解答本題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知化學(xué)反應(yīng):2A+B=2C+D,當(dāng)10g A和8g B剛好完全反應(yīng)后,生成6g C.如果要得到3g D,則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是(     )

A.1g   B.2g   C.3g   D.4g

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下列方法中能用于區(qū)別硬水和軟水的是( 。

A.觀察顏色 B.加入明礬 C.過濾 D.加肥皂水?dāng)嚢?/p>

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我們生活在物質(zhì)的世界里,物質(zhì)在不斷地變化.以下屬于物理變化的是(     )

A.植物光合作用 B.食物腐敗 C.鋼鐵生銹 D.河水結(jié)冰

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某集氣瓶里盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w(體積比為4:1),采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮?dú),選用的試劑最好是(     )

A.鋁箔 B.紅磷 C.木炭 D.硫黃

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用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉動活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到(     )

A.注射器內(nèi)有液體   B.瓶中液面明顯上升

C.長頸漏斗內(nèi)液面上升   D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是 

反應(yīng)的文字表達(dá)式是    ,該反應(yīng)屬于  反應(yīng).(填反應(yīng)類型)

(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的  

(3)此實(shí)驗(yàn)說明  ,剩余氣體主要是氣.

(4)已知:鎂+氧氣 →氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?氮化鎂(固體)根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?  (填“能”或“不能”)

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下列關(guān)于空氣的說法不正確的是(     )

A.潔凈的空氣是純凈物

B.空氣是一種重要的資源

C.空氣質(zhì)量對于人類的生存至關(guān)重要

D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

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小明對媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行.

(1)測量鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計(jì)了兩種方法:

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;

B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖).

你認(rèn)為兩種方法中合理的是A

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè).

驗(yàn)證

方  法

現(xiàn)  象

鰾內(nèi)含O2

 

 

鰾內(nèi)含CO2

 

 

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