下列說法不正確的是( 。
A. 水銀不是銀而是汞 B. 有機玻璃不是玻璃是塑料
C. 玻璃鋼不是玻璃而是鋼 D. 生鐵不是鐵而是鐵合金
科目:初中化學 來源: 題型:
下列滅火方法不合理的是
A.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒,立即用濕抹布撲蓋
B.森林發(fā)生火災,可砍掉部分樹木,形成隔離帶
C.堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅
D.油鍋著火,潑水滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在.在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是( 。
A. 探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成
B. 探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣
C. 探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂
D. 探究銅在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質可能是炭黑
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科目:初中化學 來源: 題型:
聯(lián)合國決定2011年為“國際化學年”(International Year of Chemistry),以紀念化學所取得的成就和增加公眾對化學的欣賞和了解.下列觀點或做法不符合這一宗旨的是( 。
A. 普及化學知識,宣傳化學貢獻,提高公眾科學素養(yǎng)
B. 化學是一門創(chuàng)造新物質的科學,是自然科學中創(chuàng)造新物質最多的學科
C. 推廣食用不含任何化學物質的綠色食品
D. 鼓勵青少年學習化學,激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學的熱情
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是( 。
A. 新型半導體和有記憶功能的新材料的研制,都將得益于化學科學的發(fā)展
B. 化學只是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學,與新物質的合成毫無關系
C. 綜合應用自然資源和保護環(huán)境,是目前化學的重要任務之一
D. 利用化學生產化肥、農藥,可以有效地提高糧食的產量和質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
水經(jīng)通直流電可以分解,正極收集到的氣體是 (寫名稱);負極收集到的氣體是 (寫化學式),這兩種氣體的體積比為 ,這一化學變化的文字表達式是 (在物質名稱下寫出其化學式),此反應為 反應(寫基本反應類型).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案能夠達到相應實驗目的是( 。
實驗目的 實驗方案
A 檢驗Na2CO3中是否含有NaCl 向固體中加稀鹽酸
B 鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 分別向溶液中通入CO2
C 除去生石灰中的CaCO3 向固體中加稀鹽酸
D 除去CO2中的水蒸氣 將氣體通過NaOH固體
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
實驗目的 實驗方案
A 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
C 檢驗二氧化碳中含有的少量一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 在試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗設計不是利用控制變量法的是( 。
A. 探究鐵生銹的條件
B. 探究溶質在水中的溶解速率
C. 探究條形磁鐵周圍磁場的分布
D. 探究液體壓強特點
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