下列說法不正確的是（　�。�

　 A． 水銀不是銀而是汞 B． 有機玻璃不是玻璃是塑料

　 C． 玻璃鋼不是玻璃而是鋼 D． 生鐵不是鐵而是鐵合金


考點： 化學的研究對象及其發(fā)展．

分析： 根據(jù)記住它們的主要成分來解題，看起來好像說法是錯誤的，學習了化學知識就能很輕松解決．

解答： 解：A、水銀不是銀而是金屬汞，元素組成根本就不含有銀，所以這種說法是正確的；

B、有機玻璃看起來像玻璃，其實它屬于塑料的一種，所以答案正確；

C、玻璃鋼既不是玻璃也不是鋼，屬于復合材料，所以這一答案不正確；

D、生鐵是含碳2%﹣﹣4.3%的鐵的合金，它不是純鐵，所以這種說法正確．

故選C．

點評： 記住常見物質的主要成分和組成，不能只通過表面敘述就下結論．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列滅火方法不合理的是

A．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

B．森林發(fā)生火災，可砍掉部分樹木，形成隔離帶

C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

D．油鍋著火，潑水滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是（　�。�

　 A． 探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

　 B． 探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣

　 C． 探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

　 D． 探究銅在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質可能是炭黑

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科目：初中化學 來源： 題型：


聯(lián)合國決定2011年為“國際化學年”（International Year of Chemistry），以紀念化學所取得的成就和增加公眾對化學的欣賞和了解．下列觀點或做法不符合這一宗旨的是（　�。�

　 A． 普及化學知識，宣傳化學貢獻，提高公眾科學素養(yǎng)

　 B． 化學是一門創(chuàng)造新物質的科學，是自然科學中創(chuàng)造新物質最多的學科

　 C． 推廣食用不含任何化學物質的綠色食品

　 D． 鼓勵青少年學習化學，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學的熱情

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是（　�。�

　 A． 新型半導體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學科學的發(fā)展

　 B． 化學只是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學，與新物質的合成毫無關系

　 C． 綜合應用自然資源和保護環(huán)境，是目前化學的重要任務之一

　 D． 利用化學生產化肥、農藥，可以有效地提高糧食的產量和質量

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科目：初中化學 來源： 題型：


水經(jīng)通直流電可以分解，正極收集到的氣體是　（寫名稱）；負極收集到的氣體是　　（寫化學式），這兩種氣體的體積比為　　，這一化學變化的文字表達式是　　（在物質名稱下寫出其化學式），此反應為　　反應（寫基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案能夠達到相應實驗目的是（　�。�

 實驗目的 實驗方案

A 檢驗Na2CO3中是否含有NaCl 向固體中加稀鹽酸

B 鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液 分別向溶液中通入CO2

C 除去生石灰中的CaCO3 向固體中加稀鹽酸

D 除去CO2中的水蒸氣 將氣體通過NaOH固體

　 A． A B． B C． C D． D

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　�。�

 實驗目的 實驗方案

A 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液，過濾

B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)

C 檢驗二氧化碳中含有的少量一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化

D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 在試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

　 A． A B． B C． C D． D

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗設計不是利用控制變量法的是（　�。�

　 A． 探究鐵生銹的條件

　 B． 探究溶質在水中的溶解速率

　 C． 探究條形磁鐵周圍磁場的分布

　 D． 探究液體壓強特點

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同步練習冊答案