用“”和“”分別代表兩種不同單質A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學反應生成新物質 X，微觀過程如圖 1所示．下列說法正確的是（　�。�
分析：A、對比反應前后的微粒的構成，分析A2和B2分子的變化；
B、根據(jù)反應微觀過程圖，分析反應的特點，判斷反應的類型；
C、根據(jù)質量守恒定律分析A2與 B2 分子數(shù)之比；
D、根據(jù)物質X的微觀構成分析組成元素．
解答：解：根據(jù)質量守恒定及反應微觀過程圖得出各物質反應的微粒關系圖如下：

A、對比反應前后的微粒的構成可知，反應前有A2和B2分子，反應則沒有，說明了在反應過程中A2和B2分子發(fā)生了變化．故A說法不正確；
B、由反應微觀過程圖可知，該反應的反應物是兩種單質，生成物是一種化合物．所以該反應是化合反應．故B說法不正確；
C、由上述各物質反應的微粒關系圖可知，參加反應的A2與B2分子數(shù)之比為 3：1．故C說法正確；
D、由物質X的微觀構成可知，x的分子中含有兩種原子，則物質X含2種元素．故D說法不正確．
故選：C．
點評：本題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構成判斷反應物與生成物的種類，依據(jù)構成相同的分子為同種物質的分子，兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應為化合反應分析解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、化學物質間的反應除了觀察和記錄外，也需要從分子、原子角度進行想象和分析，這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學變化．我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子，該元素組成的單質在一定的條件下能發(fā)生以下反應．已知○的相對原子質量是●的a倍．反應前后的模擬模型如下：

（1）參加反應的○和●的原子個數(shù)比是
1：3
；
（2）反應物○○和●●及生成物 的質量比為
a：3：（a+3）
 （用含a的式子表示）；
（3）該反應的基本類型是
化合反應
；
（4）由圖我可以得出的信息是（寫一點）：
化學反應前后元素不變
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

19、物質之間的化學反應除了需要觀察和記錄，更需要從分子、原子角度進行想像和分析，這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學變化．我們用O和●分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的單質在一定的條件下能發(fā)生以下反應．反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反應的基本反應類型是
化合反應

（2）據(jù)此可知化學反應的實質是
在化學反應中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子

（3）已知0的相對原子質量是●的n倍，該反應中反應物和與生成物的質量比為
3：n：（3+n）
（用含n的式子表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

17、用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反應的基本反應類型是
分解反應
；
（2）據(jù)此可知化學反應前后
原子的種類個數(shù)
不變；
（3）已知“o”的相對原子質量是“●”的 m 倍．該反應中生成物與的質量比為
（m+2）：m
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011年江蘇省鹽城市建湖上岡實驗中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反應的基本反應類型是；
（2）據(jù)此可知化學反應前后不變；
（3）已知“o”的相對原子質量是“●”的 m 倍．該反應中生成物與的質量比為．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學調研試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?哈爾濱模擬）物質之間的化學反應除了需要觀察和記錄，更需要從分子、原子角度進行想像和分析，這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學變化．我們用O和●分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的單質在一定的條件下能發(fā)生以下反應．反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反應的基本反應類型是______
（2）據(jù)此可知化學反應的實質是______
（3）已知0的相對原子質量是●的n倍，該反應中反應物和與生成物的質量比為______（用含n的式子表示）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案