11．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．①③屬于同種元素
B．②④的化學(xué)符號(hào)分別為Na和Mg2+
C．①④的最外層電子數(shù)相同，屬于同種元素
D．③④表示的元素在化合物中分別通常顯+1和+2價(jià)

分析 A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷．
B、根據(jù)離子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等分析判斷．
C、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷．
D、根據(jù)化合價(jià)與最層電子數(shù)關(guān)系密切分析．

解答 解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素；故A說(shuō)法正確；
B、②的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=11，為鈉原子；④中的質(zhì)子數(shù)=12＞電子數(shù)=10，為鎂離子．故B說(shuō)法正確；
C、因?yàn)樵胤N類(lèi)決定于質(zhì)子數(shù)，由于①④的質(zhì)子數(shù)不同，故不屬于同種元素，故C說(shuō)法不正確；
D、由③粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是7，易得到最外層電子形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，故③表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)．
同上，④表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)，故D說(shuō)法不正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)向澄清石灰水中加入一定量的碳酸鈉溶液，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)后的溶液中一定含有氫氧化鈉
B．反應(yīng)后的溶液中，溶質(zhì)可能為氫氧化鈉和氫氧化鈣
C．滴入碳酸鈉溶液后，溶液中出現(xiàn)白色渾濁
D．檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液是否存在氫氧化鈉時(shí)，可直接滴入酚酞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B．在工業(yè)上氧氣可以用來(lái)煉鋼
C．通常情況下，空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．

（1）甲中利用水在直流電作用下分解的性質(zhì)，確定水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑．
（2）乙中將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣、不能燃燒、不支持燃燒．
（3）丙中天平指針偏右的原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示某物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．常溫下A、C是由相同元素組成的無(wú)色液體，且A具有消毒殺菌作用：D、I、J均為無(wú)色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是催化作用．
（2）圖中標(biāo)出的反應(yīng)①到⑦中是化合反應(yīng)的是②④⑤（填序號(hào)）．
（3）在圖中標(biāo)出的12種物質(zhì)中，單質(zhì)有4種．
（4）反應(yīng)③中的現(xiàn)象為黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．
（5）寫(xiě)出I使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（6）寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）人類(lèi)目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、石油和天然氣；
（2）煤燃燒排放出的二氧化硫是形成酸雨的主要根源，還有一些氣體也能導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種物質(zhì)：二氧化氮．
（3）為減少污染，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過(guò)程可看成是碳和水反應(yīng)生成分子個(gè)數(shù)比為1：1的可燃性氣體，請(qǐng)將其化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某氫氧化鈣樣品中含碳酸鈣雜質(zhì)，現(xiàn)稱(chēng)取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g的水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生．測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表示：
加入鹽酸的質(zhì)量g02537.5
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量g457080.3
請(qǐng)你完成以下問(wèn)題：
（1）加入鹽酸的質(zhì)量在0-25g時(shí)，氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生反應(yīng)；
（2）求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣．已知它是無(wú)色溶液，是初中化學(xué)常用的試劑．小方同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．下列猜想不合理的是（　�。�
A．可能是稀鹽酸B．可能是稀硝酸C．可能是稀硫酸D．可能是稀碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．氫氧化鋇在日化工業(yè)用作制造燙發(fā)水的原料．如圖是利用工業(yè)硫化鋇與燒堿液直接反應(yīng)，生產(chǎn)出氫氧化鋇的流程，同時(shí)得到副產(chǎn)品硫化鈉．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．氫氧化鋇可以用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
B．流程中操作Ⅰ中一定含有過(guò)濾
C．保溫池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：BaS+NaOH═Ba（OH）2+Na2S
D．渣質(zhì)需要進(jìn)行洗滌后才能棄渣的原因是充分利用原料、減少對(duì)環(huán)境的污染

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