(1)按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質(zhì):①金剛石、水銀、金屬鈉、冰;②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳;③食醋、白酒、加碘鹽、純堿.每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是
、
生石灰
生石灰
、
純堿
純堿
;他們混合后可以發(fā)生反應(yīng)得到一種重要化工原料,其化學(xué)方程式為:
CaO+H2O=Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
CaO+H2O=Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3

(2)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀.為了表示這個(gè)反應(yīng)寫(xiě)出了下列兩個(gè)反應(yīng)方程式:
CaCl2+NaHCO3=CaCO3↓+NaCl+HCl
CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2+H2O
你認(rèn)為哪一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理?并簡(jiǎn)述理由.
第一個(gè)反應(yīng)不合理,因?yàn)樯商妓徕}將與鹽酸反應(yīng)
第一個(gè)反應(yīng)不合理,因?yàn)樯商妓徕}將與鹽酸反應(yīng)

(3)已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì).將白色Mg(OH)2加到FeCl3溶液中有紅棕色沉淀生成.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式并簡(jiǎn)述理由.
3Mg(OH)2+2FeCl3=3MgCl2+2Fe(OH)3↓;因?yàn)镕e(OH)3比Mg(OH)2更難溶
3Mg(OH)2+2FeCl3=3MgCl2+2Fe(OH)3↓;因?yàn)镕e(OH)3比Mg(OH)2更難溶
分析:(1)①金剛石、水銀、金屬鈉、水四種物質(zhì)中三種金屬單質(zhì),一種化合物(水);
②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳四種物質(zhì)中三種非金屬氧化物,一種金屬氧化物(CaO);
③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿四種物質(zhì)中三種為混合物,一種為鹽類(lèi)化合物(Na2CO3);
金屬氧化物與水反應(yīng)生成堿,堿能與純堿因有沉淀生成而發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(2)化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不能相互間發(fā)生反應(yīng).
(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念和發(fā)生的條件,可以寫(xiě)出氫氧化鎂與氯化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:①金剛石是由碳元素組成的單質(zhì),水銀是由汞元素組成的單質(zhì),金屬鈉是由鈉元素組成的單質(zhì),水是由H和O兩種元素組成的化合物,則水所屬的類(lèi)別和其它物質(zhì)不同.
②五氧化二磷是P和O元素組成的氧化物,干冰是C和O元素組成的氧化物,生石灰是由O和金屬元素Ca組成的氧化物,一氧化碳是由C和O元素組成的氧化物,顯然,只有氧化鈣中有金屬元素,則氧化鈣所屬的類(lèi)別和其它物質(zhì)不同.
③食醋是由水和醋酸組成的混合物,白酒是酒精和水組成的 混合物,加碘食鹽有碘和食鹽兩種物質(zhì),屬于混合物,純堿是一種物質(zhì),屬于純凈物,則純堿所屬的類(lèi)別和其它物質(zhì)不同.
氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和純堿反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,
故答案為:水;生石灰;純堿;CaO+H2O=Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
(2)第一個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物中兩物質(zhì)不能共存.
故答案為:第一個(gè)化學(xué)方程式不合理.因?yàn)樯商妓徕}將與鹽酸反應(yīng).
(3)氫氧化鎂與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鎂.
故答案為:3Mg(OH)2+2FeCl3=3MgCl2+2Fe(OH)3↓;因?yàn)镕e(OH)3比Mg(OH)2更難溶.
點(diǎn)評(píng):學(xué)生應(yīng)能對(duì)物質(zhì)的類(lèi)別作出判斷,找出共性,得出類(lèi)別不同的物質(zhì)來(lái)解答,同時(shí)也要對(duì)依據(jù)信息對(duì)化學(xué)反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)有一定的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

18、(1)按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質(zhì):①銅、水銀、金屬鈉、冰  ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化鎂、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食鹽、氯酸鉀.每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是
H2O
MgO
KClO3
.(用化學(xué)符號(hào)表示)
(2)鐵暴露在空氣中會(huì)生銹.不知你注意了沒(méi)有,將蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】
切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”; 猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”;猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān).
【收集證據(jù)】
查閱有關(guān)資料:已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
針對(duì)上面的猜想①至猜想④,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫(xiě)在下表中.
猜想 可行的實(shí)驗(yàn)方案 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想① 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象.   果肉表面不變色
猜想②
將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
果肉表面變色 
猜想③ 將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察現(xiàn)象.  果肉表面不變色 
猜想④
各取一小塊蘋(píng)果分別放入兩支集滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察兩試管中蘋(píng)果的變色速度
溫度高的先變色 

【得出結(jié)論】
是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果;“生銹”的速度與溫度有關(guān),溫度越高,果肉變色速度越快

【反思與評(píng)價(jià)】
(1)在②--④三種猜想中,你認(rèn)為猜想
(填代號(hào))最不合理,理由是
氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,通常不與其它物質(zhì)反應(yīng)

(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色,其可能的原因是
水中溶解了氧氣

(3)要防止果汁變質(zhì),保存果汁時(shí)可采取的措施是
將水果采用真空包裝,并低溫保存

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質(zhì):①銅、水銀、金屬鈉、冰 ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化鎂、一氧化碳 ③食醋、白酒、加碘食鹽、氯酸鉀.每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是________、________、________.(用化學(xué)符號(hào)表示)
(2)鐵暴露在空氣中會(huì)生銹.不知你注意了沒(méi)有,將蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】
切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”; 猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”;猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān).
【收集證據(jù)】
查閱有關(guān)資料:已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
針對(duì)上面的猜想①至猜想④,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫(xiě)在下表中.
猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象. 果肉表面不變色
猜想②________果肉表面變色
猜想③將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察現(xiàn)象. 果肉表面不變色
猜想④________溫度高的先變色

【得出結(jié)論】________.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)在②--④三種猜想中,你認(rèn)為猜想________(填代號(hào))最不合理,理由是________.
(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色,其可能的原因是________.
(3)要防止果汁變質(zhì),保存果汁時(shí)可采取的措施是________.

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(1)按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質(zhì):①金剛石、水銀、金屬鈉、冰;②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳;③食醋、白酒、加碘鹽、純堿.每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是______、______、______;他們混合后可以發(fā)生反應(yīng)得到一種重要化工原料,其化學(xué)方程式為:______.
(2)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀.為了表示這個(gè)反應(yīng)寫(xiě)出了下列兩個(gè)反應(yīng)方程式:
CaCl2+NaHCO3=CaCO3↓+NaCl+HCl
CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2+H2O
你認(rèn)為哪一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理?并簡(jiǎn)述理由.______.
(3)已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì).將白色Mg(OH)2加到FeCl3溶液中有紅棕色沉淀生成.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式并簡(jiǎn)述理由.______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省成都市雙流縣棠湖中學(xué)、棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?雙流縣模擬)(1)按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質(zhì):①銅、水銀、金屬鈉、冰  ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化鎂、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食鹽、氯酸鉀.每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是______、______、______.(用化學(xué)符號(hào)表示)
(2)鐵暴露在空氣中會(huì)生銹.不知你注意了沒(méi)有,將蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】
切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”; 猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”;猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān).
【收集證據(jù)】
查閱有關(guān)資料:已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
針對(duì)上面的猜想①至猜想④,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫(xiě)在下表中.
猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象.  果肉表面不變色
猜想②______果肉表面變色 
猜想③將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察現(xiàn)象. 果肉表面不變色 
猜想④______溫度高的先變色 

【得出結(jié)論】______.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)在②--④三種猜想中,你認(rèn)為猜想______(填代號(hào))最不合理,理由是______.
(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色,其可能的原因是______.
(3)要防止果汁變質(zhì),保存果汁時(shí)可采取的措施是______.

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