如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)當它們接近飽和時,可以分別通過加溶質(zhì),蒸發(fā)溶劑,升溫等方法變?yōu)轱柡腿芤旱氖?div id="r9rddfv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
丙溶液.
(2)當溫度為t1時,這三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為
 

(3)請在圖上標出甲和丙溶解度相同的溫度.
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;當溫度為t1時,這三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為乙>丙>甲;在t℃時,甲和丙溶解度相同.
解答:解:(1)丙的溶解度隨溫度的升高而減少,因此丙的不飽和溶液通過加溶質(zhì),蒸發(fā)溶劑,升溫等方法變?yōu)轱柡腿芤,故答案為:丙?br />(2)由溶解度曲線可知:當溫度為t1時,這三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為乙>丙>甲;故答案為:乙>丙>甲,
(3)在t℃時,甲和丙溶解度相同,故答案為:
點評:本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,有關的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
  • 博師在線系列答案
  • 燦爛在六月模擬強化測試精編系列答案
  • 測試卷全新升級版系列答案
  • 測試新方案系列答案
  • 常德標準卷系列答案
  • 超級奧賽培優(yōu)競賽系列答案
  • 超級考卷系列答案
  • 超級培優(yōu)系列答案
  • 超級英語系列答案
  • 晨光全優(yōu)同步指導訓練與檢測系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費課程推薦! 初一 初一免費課程推薦!
    高二 高二免費課程推薦! 初二 初二免費課程推薦!
    高三 高三免費課程推薦! 初三 初三免費課程推薦!
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    下列說法不正確的是(  )
    A、氧氣具有氧化性,可以跟許多物質(zhì)發(fā)生反應例如:鋼鐵生銹屬于緩慢氧化
    B、鐵在純氧中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
    C、鐵跟純氧反應 生成黑色氣體
    D、鐵跟氧氣反應生成四氧化三鐵 屬于化合反應

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是(  )
    A、酒精+氧氣
    點燃
    二氧化碳+水
    B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
    C、氫氣+氧氣
    點燃
    D、過氧化氫
    MnO2
    水+氧氣

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
    A、加碘食鹽B、高錳酸鉀
    C、海水D、礦泉水

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    同學們?yōu)榱吮容^鐵、銅、銀三種金屬的活動性,僅用組內(nèi)物質(zhì)就能達到目的是( 。
    A、Fe、Cu、Ag稀硫酸
    B、Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
    C、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
    D、Ag、Cu、FeSO4溶液

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    取質(zhì)量相等的鎂、鐵兩種金屬,分別投入兩個各裝有50mL鹽酸的燒杯,反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示,反應結(jié)束后無固體剩余.
    (1)一同學認為,結(jié)合圖象以及下述兩個理由中的任何一條,都可以確定曲線A代表金屬鎂與鹽酸之間的反應.
    理由一:等質(zhì)量的鎂、鐵與鹽酸完全反應,鎂與鹽酸反應產(chǎn)生更多的氫氣;
    理由二:
     

    (2)根據(jù)圖象可推知,兩個反應中消耗的鹽酸的質(zhì)量
     
     (填“相等”或“不相等”).
    (3)已知,圖象中n的對應值為0.4g,則金屬鐵的質(zhì)量是多少?

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

    (1)寫出儀器a、b的名稱,a是
     
    ,b是
     

    (2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式
     
    ,反應類型為
     
    ,如果用高錳酸鉀制取氧氣,必須要在試管口放
     
    ,實驗室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,寫出文字表達式
     
    ,其中二氧化錳的作用是
     
    ,用B裝置制取氧氣比A裝置的優(yōu)點有
     

    (3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,氨水能使酚酞變紅;②小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
    .(填字母編號)
    (4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    某不法商人用黃銅(銅鋅合金)充當黃金在社會上行騙,銀行工作人員提醒市民,鑒別黃金是否為假黃金,用食醋一試便知真假,你認為理由是?某初三學生提出在實驗室可以用鹽酸鑒別.該學生在實驗室用10g黃銅粉末投入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中恰好完全反應,反應后總質(zhì)量為109.8g.求:
    (1)此黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少.
    (2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:

    按如圖所示,將濃硫酸緩緩倒入盛有水并放置了盛有某溫度下與少量KNO3晶體共存的飽和KNO3溶液的試管的燒杯中,并用玻璃棒輕輕攪拌,此時可看到
     
    ,這是因為
     

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案