10．如圖是甲、石兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列 有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．溫度小于t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．將t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的泡和溶液（沒有剰余固體）升溫到 t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量均不變
D．t2℃時，將甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出的甲晶體的質(zhì)量大

分析 根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點表示在該溫度下二者的溶解度相等，飽和溶液和不飽和溶液能相互轉(zhuǎn)換，據(jù)此解答．

解答 解：A、據(jù)圖可以看出，溫度小于t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度，錯誤；
B、t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯誤；
C、甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的泡和溶液（沒有剰余固體）升溫到 t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量均不變，正確；
D、t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出的甲晶體的質(zhì)量大，錯誤；
故選C．

點評 掌握溶解度曲線的意義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;470℃80MPa\;}}{\;}$2X+C（金剛石），則X為（　　）
A．NaHCO3B．Na2CO3C．Na2OD．Na2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鐵、鈷、鎳是化學(xué)性質(zhì)相似的三種元素，它們在元素周期表中的位置如圖所示．據(jù)此判斷下列說法中錯誤（　�。�
A．鎳元素的符號為Ni
B．鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g
C．各元素都屬于金屬元素
D．從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．華東地區(qū)最大的定遠(yuǎn)東興鹽礦，坐落于安徽定遠(yuǎn)爐橋鎮(zhèn)，通過電解飽和食鹽水生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品，以達(dá)到振興皖北，皖東的經(jīng)濟(jì)．其主要流程如圖所示：

（1）氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為氫氣，寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)屬于什么基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．
（2）電解后生成的B的化學(xué)式為NaOH，經(jīng)檢測生成物B溶液的pH=12，說明B顯堿性．（填“酸”或“堿”）
（3）通過該流程圖，你對燃燒有了什么新的認(rèn)識：燃燒不一定需要氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列應(yīng)用對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型正確的是 （　�。�
A．用熟石灰中和硫酸廠的廢水Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O 中和反應(yīng)
B．生石灰作干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2   化合反應(yīng)
C．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D．高爐煉鐵4CO+Fe3O4═4CO2+3Fe 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，B、D為黑色粉末，A在農(nóng)業(yè)上可以用來配制農(nóng)藥波爾多液，c和E發(fā)生中和反應(yīng)，并且產(chǎn)生白色沉淀．用“---“表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→“表示一種物質(zhì)可抖轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題；
（1）在圖中圓圈內(nèi)標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4+2H2O：
（3）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象黑色固體逐漸減少（或逐漸減少至消失），固體表面有氣泡產(chǎn)生（冒出），溶液由無色變成淺綠色，放熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有H2、CO、CO2和少量水蒸氣的混合氣體，為證明上述四種氣體的存在，某同學(xué)用下列裝置設(shè)計了一組實驗．下面為該實驗的程序，請將最佳的裝置編號填入方框內(nèi)（裝置可重復(fù)選用）：


（1）$\stackrel{混合氣體}{→}$①→②→③→D（無現(xiàn)象）→C→④→⑤→⑥→F
（2）a儀器的名稱：酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請你和小明一起就實驗室制取二氧化碳過程中遇到的有關(guān)問題進(jìn)行探究．
（一）選擇藥品：小明對三組藥品進(jìn)行了研究，實驗記錄如下：
組別藥  品實驗現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
對照實驗①和②，目的是探究不同的酸對制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
對照實驗①和③，目的是探究石灰石形狀對制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2；
不選擇第②組藥品的原因是反應(yīng)后生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石表面，使反應(yīng)速度減慢并停止．
（二）選擇裝置：
（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈、②長頸漏斗．
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為BC（請在A～E中選擇）；若用該發(fā)生裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2 ↑．
（3）若從圖2中選取Ⅲ（填序號）取代B中的單孔塞，就能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）小明又設(shè)計了圖3中“人”字管裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗．實驗進(jìn)行一段時間后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是變渾濁．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（三）對實驗后溶液中溶質(zhì)的探究
小明選擇上述第①組石灰石7g與50g稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳實驗后，對在錐形瓶中反應(yīng)后留下的廢渣廢液產(chǎn)生了興趣．他通過如圖4下列操作實驗過程：
（1）操作M的名稱是過濾．

（2）小明猜想黑色固體A可能是碳單質(zhì)，你認(rèn)為小明應(yīng)如何通過實驗證明：將黑色固體點燃，如果能燃燒，則證明是碳．
（3）小明認(rèn)為無色溶液C中溶質(zhì)只有氯化鈣．老師說他的這一判斷不合理．理由是酸性溶液和中性溶液都不能使無色酚酞變色，鹽酸有剩余時，滴加無色酚酞也不變色．
（4）若上述石灰石與稀鹽酸恰好反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水也不和鹽酸反應(yīng)），且反應(yīng)后錐形瓶中物質(zhì)總質(zhì)量減少2.2g．則反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%．（請寫出計算過程，答案保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．利用如圖所示裝置測定某含菱鐵礦的礦石樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鐵元素且在實驗過程中不發(fā)生任何變化），實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
提示：FeCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑，CO+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
實驗前實驗后
硬質(zhì)玻璃管（含樣品）    160.6g    154.6g
說  明①空硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量為l40.6g
②含鐵各物質(zhì)反應(yīng)完全
下列判斷正確的是（　　）
A．一氧化碳還原氧化亞鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．充分反應(yīng)后，玻璃管及其中物質(zhì)的總質(zhì)量較反應(yīng)前減少6g，該質(zhì)量為參加反應(yīng)的碳酸亞鐵中碳酸根的質(zhì)量
C．礦石樣品中含碳酸亞鐵的質(zhì)量為11.6g
D．實驗結(jié)束后盛有澄清石灰水的試管的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量增加了4.4g

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同步練習(xí)冊答案