實驗室配制100克質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液,需要水的質(zhì)量和取水用到的儀器是(  )

A.80克,用100mL量筒B.80克,用托盤天平

C.20克,用100mL量筒D.20克,用托盤天平

 

A

【解析】

試題分析:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗室配制100克質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液,需食鹽的質(zhì)量=100g×20%=20g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g﹣20g=80g(合80mL);量取80mL水可選用量筒;選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.用100mL量筒量取80mL水.故選:A.

考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制.

 

練習冊系列答案
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某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應,有關實驗數(shù)據(jù)見附表.

附表:實驗數(shù)據(jù)

 

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯的質(zhì)量/g

稀鹽酸的質(zhì)量/g

混合物樣品的質(zhì)量/g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

40.6

123.4

12

171.6

(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量為  g;

(2)樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(最后結(jié)果保留到0.1%)

(3)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

 

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將等質(zhì)量的CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末),分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.CaCO3一定沒有剩余 B.消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73:98

C.消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1:1 D.反應產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,屬于化學變化的是(  )

A.碘升華B.火藥爆炸C.水的蒸餾D.酒精溶于水

 

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小紅同學在學習鹽酸的化學性質(zhì)時,歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應的關系,如圖(圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應).

(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是   (填化學式,只填一種即可).

(2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關系,寫出①反應的化學方程式:   

(3)當X是單質(zhì)時,請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式:   (只寫出一個即可).

 

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(青海省卷)化學(解析版) 題型:選擇題

由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯誤的是( 。

A.在化合物中,①可顯﹣2價,⑤可顯+2價

B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子

C.③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不容易參加化學反應

D.上述粒子在發(fā)生化學反應時,其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(青海省卷)化學(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是(  )

A.鋁作導線 B.石墨作鉛筆芯

C.氫氣作燃料 D.干冰用于人工降雨

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(重慶市B卷)化學(解析版) 題型:選擇題

“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關于水的認識不正確的是( )

A 電解水可以得到氫氣和氧氣

B 經(jīng)過自來水廠處理過的水是純水

C 我國人均可利用淡水資源十分短缺

D 水經(jīng)過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

 

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根據(jù)所學化學知識解釋:

(1)金剛石很硬而石墨很軟,原因是   

(2)造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙,主要原因是 

(3)用汽油或加洗滌劑的水都能去油污,原理分別是    ,

 

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