我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 冰雪融化 B. 干冰升華

C. 蠟燭燃燒 D. 菠蘿榨汁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2017屆九年級下學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”(廢水)。我國紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”。巢湖是五大淡水湖之一，為了防止巢湖水受到污染，合肥投千億治理修復(fù)環(huán)巢湖生態(tài)，改善巢湖水質(zhì)，下列做法容易造成巢湖水體污染的是

A. 嚴(yán)格控制在巢湖內(nèi)的網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)

B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡施用農(nóng)家肥

C. 沿巢湖工廠的工業(yè)廢水經(jīng)處理后排入巢湖

D. 沿巢湖周邊居民生活廢水直接排入巢湖

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

用來判斷鎂在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)的是（　　）

A. 放熱 B. 發(fā)出耀眼的白光 C. 鎂條變短 D. 生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2016-2017學(xué)年九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇題

我國化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔效率高。其主要反應(yīng)如下：

①NH3+H2O+CO2NH4HCO3

②NaCl（飽和）+NH4HCO3NH4Cl+NaHCO3↓

③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

下列說法正確的是（ ）

A. ②反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

B. ③反應(yīng)過程中碳元素的化合價發(fā)生了改變

C. ③反應(yīng)后的H2O和CO2可以被循環(huán)使用

D. 反應(yīng)結(jié)束后，只得到一種產(chǎn)生物Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2016-2017學(xué)年九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于實驗操作中的敘述正確的是（ ）

A. 測定pH時，用水潤濕后再滴試液

B. 用排水法收集氣體，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集

C. 給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱

D. 向試管中滴加液體時，要把滴管平放以防液體灑落

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-實驗活動3 燃燒的條件 題型：選擇填充題

通常情況下，燃燒需要三個條件，下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是

A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元課題1 分子和原子 題型：信息分析題

氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（表示汞原子，表示氧原子）：

（1）從圖中可知分子和原子的區(qū)別為：_____________________；聯(lián)系為___________。

（2）物質(zhì)汞是由____構(gòu)成的，氧氣是由____構(gòu)成的。

（3）你還能得出的結(jié)論有：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習(xí) 題型：選擇填充題

老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，為了完成實驗，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列有關(guān)問題

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________，二氧化錳起________作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管____（填“a”或“b”）處通入。

（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進(jìn)行實驗（裝置氣密性良好，實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。

實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到________________的現(xiàn)象時，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；

實驗二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到___________________________________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色__________（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。

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