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10.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.2P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ P2O5B.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.C+O2═CO2D.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

分析 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學方程式,正確的化學方程式應為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
B、該化學方程式書寫完全正確.
C、該化學方程式缺少反應條件,正確的化學方程式應為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
D、該化學方程式硫酸鈉化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
故選:B.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法不正確的是(  )
A.導電性最好的金屬是銅B.硬度最大的金屬是鉻
C.應用最廣泛的金屬是鐵D.熔點最高的金屬是鎢

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.實驗室制取氧氣時,下列操作正確的是(  )
A.開始加熱時,有氣泡產生就立即收集
B.用高錳酸鉀制取氧氣時,可不在管口處放一團棉花
C.加熱時應先預熱,再把燈焰集中在放藥品部位加熱
D.實驗完畢后,先熄滅酒精燈,后移開導管

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是AD(填字母編號,下同)
A.洗手擦肥皂時不關上水龍頭B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)為了凈化河水以供生活實用,一村民買了一臺活性炭凈水器,有關凈水器的下列說法正確的是ACD;
A.該凈水器的進水口為b,出水口為aB.該凈水器也能軟化硬水
C.凈水器中的活性炭具有吸附和過濾的作用D.若將橙汁通過該凈水器處理,可得到無色無味的清水.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H8O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是156.
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C:H:O:Na=48:5:80:23.
(3)蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質量分數是14.7%(精確到小數點后一位)
(4)若某病人每天食用1.59g蘋果酸鈉鹽,則每天使用鈉元素的質量是0.23g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.根據如圖回答問題:(可供選擇的藥品:氯酸鉀、二氧化錳、過氧化氫溶液)

(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:①鐵架臺②長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,試管口略向下傾斜目的是:防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管;反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實驗室將裝置C、D組合來制取氧氣,則應選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,選擇發(fā)生裝置C的原因是該裝置可以控制反應速率.
(4)氨氣(NH3)的密度比空氣小,易溶于水.實驗室制取氣體氨氣時可選用的收集裝置是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.有一瓶無標簽的無色液體,為了探究它是何種物質,做如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質量在反應前后沒有改變.把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據實驗,寫出以下各物質對應的化學式:AH2O2、FSO2
(2)在橫線上寫出兩個題中所發(fā)生反應的化學方程式,并標出基本反應類型.
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應;
S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學用語填空
氫:H,氯:Cl,鋁:Al,鐵:Fe,氖:Ne,鋅:Zn,
五氧化二磷:P2O5,氮氣:N2,氧氣:O2,二氧化硫:SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.根據下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空 ).

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①長頸漏斗
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應選用D、E做氣體發(fā)生裝置.若用D、E裝置組合制取氧氣,實驗中,觀察到水槽中氣泡連續(xù)均勻冒出(選填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.收集完畢時,應先從水中取出導氣管(選填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”).
(3)實驗室里還可以通過分解過氧化氫的方法制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置為B,寫出該反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
當用排水集氣法收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體從b (填“a”或“b”,下同)處導管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應從a 處導管進入.
(5)物質在氧氣中燃燒實際就是與空氣中的氧氣發(fā)生反應,在用紅磷測定空氣中氧氣的含量時,要達到實驗目的,反應物應滿足的條件是紅磷過量,裝置必須滿足的條件是裝置氣密性良好;該實驗還可說明氮氣具有的性質是難溶于水、不具有助燃性(要求兩條).

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