請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題[除(1)、(5)小題外,其余各小題均用序號(hào)填空]:
序號(hào) |
① |
② |
③ |
④ |
物質(zhì) |
醋酸 |
生石灰 |
熟石灰 |
純堿 |
化學(xué)式 |
CH3COOH |
CaO |
Ca(OH)2 |
|
(1)寫出純堿的化學(xué)式: ;
(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是 ;屬于鹽的是 。
(3)把表中四種物質(zhì)放入相等質(zhì)量的水中,所得的溶液中pH最小的是 。
(4)你認(rèn)為CH3COOH(其性質(zhì)類似于鹽酸)可以與表中物質(zhì) 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(5)利用表中物質(zhì)作反應(yīng)物(可以加水或在水中進(jìn)行),寫出符合下面要求的化學(xué)方程式:
①生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰: 。
②制取氫氧化鈉: 。
(1)Na2CO3 (2)②、④ (3)①
(4)②③④ (5)①CaO+H2O=Ca(OH)2 ②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】(1)純堿是碳酸鈉,所以純堿的化學(xué)式為Na2CO3
(2)表中所給的四種物質(zhì)中是氧化物的是氧化鈣.是鹽的是碳酸鈉.
(3)醋酸溶于水pH小于7,而剩余三種物質(zhì)的溶液的pH都大于7.
(4)因醋酸也是一種酸,所以具有酸的通性,能與金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng).所以醋酸都能與②③④發(fā)生反應(yīng).
(5)生石灰能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣.碳酸鈉和氫氧化鈣能反應(yīng)生成氫氧化鈉.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中針筒相當(dāng)于 (填一種化學(xué)儀器名稱)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置可選用 (填編號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;收集氧氣的操作方法有 (填編號(hào))。
(4)在查閱資料時(shí),某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?請(qǐng)你一起參與探究,完成下列問(wèn)題。
①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí),他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是 。
A.雙氧水的濃度一定相同 B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D.反應(yīng)容器的容積一定相同
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時(shí)間。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論?(寫出一點(diǎn)即可)
(5)某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器)所示的實(shí)驗(yàn)方案,收到了良好的效果。請(qǐng)你分析下面實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)顥:
①寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②上述實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
A.點(diǎn)燃酒精燈;
B.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾:
C.將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
D.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____ (填序號(hào))。
③實(shí)驗(yàn)中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
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