(2013?海門(mén)市一模)作為中學(xué)生我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),而且要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題.
(1)食品安全是人們關(guān)注的焦點(diǎn).下列有關(guān)食品的認(rèn)識(shí)與做法不正確的是
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A.霉變的大米,可經(jīng)過(guò)處理后出售食用
B.合理使用食品添加劑,對(duì)人體不會(huì)造成危害
C.人們食用牛奶,從中獲取的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
D.出售海產(chǎn)品時(shí),為了延長(zhǎng)保鮮時(shí)間可以用甲醛水溶液浸泡
(2)目前,我國(guó)的一些地區(qū)正使用乙醇汽油作為汽車(chē)的燃料,寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式是
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

(3)化學(xué)--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開(kāi)發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為,鋰位于元素周期表第
周期,鋰離子的符號(hào)為
Li+
Li+

(4)鋁壺由于長(zhǎng)時(shí)間燒水,內(nèi)有一層水垢〔主要含碳酸鈣〕在家里可選用
食醋
食醋
除垢,除垢時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)的原因是
防止醋酸與鋁反應(yīng)
防止醋酸與鋁反應(yīng)
分析:(1)霉變的食物中含有霉菌毒素,甲醛能使蛋白質(zhì)變性;
(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意規(guī)范性;
(3)原子核外有幾個(gè)電子層,就處在第幾周期;
(4)顯酸性的物質(zhì)能和碳酸鈣反應(yīng),鋁比較活潑,能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
解答:解:(1)霉變的大米中含有霉菌毒素,處理后也不能食用;食用甲醛水溶液浸泡的海產(chǎn)品會(huì)危害身體健康.
故填:AD. 
(2)乙醇燃燒能生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故填:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(3)鋰原子核外有2個(gè)電子層,處在第二周期,鋰在反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子,從而帶上1個(gè)單位的正電荷,離子符號(hào)是Li+
故填:二;  Li+
(4)食醋中含有醋酸,醋酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,醋酸顯酸性,能和鋁反應(yīng)生成醋酸鋁和氫氣.
故填:食醋.;防止醋酸與鋁反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫(xiě)上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海門(mén)市一模)下列工業(yè)生產(chǎn)原理中,屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海門(mén)市一模)輕質(zhì)碳酸鈣制取過(guò)程的物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下:
大理石(碳酸鈣)→氧化鈣→氫氧化鈣→碳酸鈣→輕質(zhì)碳酸鈣上述過(guò)程中沒(méi)有涉及的物質(zhì)類(lèi)別是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海門(mén)市一模)金屬和金屬材料與人們的日常生活密不可分.下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海門(mén)市一模)工業(yè)上把海水曬制后得到的晶體稱(chēng)為粗鹽(含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4雜質(zhì)),剩余的液體稱(chēng)為苦鹵(主要含有MgCl2、NaCl等).粗鹽和苦鹵均是重要的化工原料.
(1)在化工生產(chǎn)中,通常需要對(duì)粗鹽進(jìn)行除雜處理才能使用.下列是除雜過(guò)程示意圖.

①實(shí)驗(yàn)中為加快溶解通常進(jìn)行的操作有
攪拌
攪拌
;操作①的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾

②圖中的除雜試劑有多種,其中除去CaCl2通常選用的試劑是
Na2CO3
Na2CO3
(填化學(xué)式);其中加入BaCl2是為了除去Na2SO4雜質(zhì),寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

(2)工業(yè)上以苦鹵為原料可以制取金屬鎂.其生產(chǎn)流程如下:

①貝殼加熱分解時(shí)的另一產(chǎn)物是CO2,則貝殼的主要成分為
CaCO3
CaCO3
(寫(xiě)化學(xué)式);寫(xiě)出生成Mg(OH)2的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

②電解生成Mg的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),則另一生成物為
Cl2
Cl2
;觀察上述生產(chǎn)過(guò)程中的反應(yīng),沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型有
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海門(mén)市一模)如圖是某同學(xué)制取二氧化碳及探究二氧化碳性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn):

根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)裝置甲用來(lái)制取和收集二氧化碳?xì)怏w.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩種化學(xué)藥品的添加順序依次是
石灰石
石灰石
、
稀鹽酸
稀鹽酸
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;能夠用圖中裝置收集CO2氣體,主要利用了CO2性質(zhì)中的
密度大于空氣
密度大于空氣

(2)裝置乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹皇球?yàn)證CO2的不可助燃性,實(shí)驗(yàn)中使用漏斗而不直接將CO2倒入燒杯,其主要目的是
防止出現(xiàn)上面的蠟燭先熄滅
防止出現(xiàn)上面的蠟燭先熄滅
;
(3)裝置丙應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
雞蛋被吸入瓶中
雞蛋被吸入瓶中
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;
(4)裝置丁中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2Mg
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
CO2+2Mg
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
;從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你得到的啟發(fā)有(寫(xiě)出一點(diǎn))
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣

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