當打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是

A．燃著的木條火焰熄滅 B．燃著的木條燃燒得更旺

C．木條先燃燒得更旺，后熄滅 D．木條無明顯變化

 

A

【解析】

試題分析：根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達到燃燒所需的最低溫度即著火點；液態(tài)空氣的容器蓋打開時，因為空氣中氮氣的沸點最低，首先蒸發(fā)出來，隨后才是氧氣，因為氮氣不助燃；隔絕了氧氣，因此將一根燃著的木條置于容器口的上方時首先遇到氮氣因為缺氧熄滅；故選A．

考點：燃燒與滅火

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中不屬于化學研究領(lǐng)域的是

A．合成新藥物 B．防止環(huán)境污染 C．設(shè)計電腦程序 D．開發(fā)新能源

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省靖江市九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷（解析版） 題型：選擇題

超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑。下列有關(guān)超臨界CO2流體的說法錯誤的是（ ）

A．不能燃燒

B． 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)

C．可取代多種有毒、易燃的溶劑

D． 是一種與干冰化學組成不同的物質(zhì)

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

（1）寫出化學反應(yīng)③的文字表達式

（2）你認為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是 （填序號），與其它兩種方法相比，這種方法的兩條主要優(yōu)點是：

① ；

② 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中正確的是

A．用排水法收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在水面下用玻璃片蓋好，取出正放在桌面上

B．用試管夾夾持試管給試管里液體加熱時，不要移動試管，防液體濺出

C．制作過濾器修剪濾紙時，使濾紙邊緣高于漏斗邊緣

D．用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時，待接近蒸干時就可停止加熱

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

A．二氧化碳固體可用于人工降雨

B．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

C．二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍

D．二氧化碳有毒，不能制作酸飲料

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市九年級10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

高錳酸鉀制取氧氣是化學實驗操作考查的實驗之一。現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下：

①選擇適當儀器，組裝成如下圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團。塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；

請回答下列問題：

（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：

___________________________________________________________；

（2）請找出圖中存在的問題： ；

（3）步驟⑤中的操作，可能引起： ；

（4）步驟⑦中的操作，可能引起_______________________________。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷（解析版） 題型：填空題

（13分） 根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）標號儀器①的名稱是 。

（2）實驗室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填字母序號），該反應(yīng)的文字表達式是 ，基本反應(yīng)類型是 。選用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是 （寫出一點）

（3）實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟：

①向長頸漏斗中倒入雙氧水 ②向容器中加入少量二氧化錳 ③按要求裝配好儀器 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體 其中操作順序正確的是

A．①②③④⑤ B．③④②①⑤ C．③④①②⑤ D．④③②①⑤

（4）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。

①寫出該反應(yīng)的文字表達式 。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出。

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因是 。

④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用

（6）在實驗室，氯化氫氣體只能采用C裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用托盤天平稱量22.5克藥品時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)該

A．減少藥品 B．向右盤加砝碼

C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母

 

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