12．下列金屬的活動性最弱的是（　　）
A．CaB．AlC．CuD．Au

分析 根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知答案．

解答 解：根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知金屬活動性大小為：Ca＞Al＞Cu＞Au．
故選D．

點評 熟記金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，并且要學會應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．MCO3廣泛應用于建筑工業(yè)．它能受熱分解，也能與稀酸反應．為了確定MCO3中金屬M的相對原子質量，某學習小組討論了下列兩種方案．

 方案一：該小組中小梅設計如圖1實驗裝置及步驟（友情提醒：MCO3═MO+CO2↑）
操作步驟：
①連接裝置并檢查裝置的氣密性；     
 ②準確稱量質量為10g 的MCO3；
③裝好藥品并調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；
④加熱至樣品質量不再減少；                    
⑤冷卻到室溫；
⑥再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)、列式計算．
問題討論：（1）⑥中調(diào)節(jié)兩邊液面相平的方法是：將水準管慢慢向下（填“上”或“下”）移動；
（2）B裝置量氣管上方少量植物油的作用是防止二氧化碳溶于水；
（3）若其他操作均正確，僅因下列因素可使M相對原子質量的測定結果偏大的是bc（填字母序號）；
a．反應前量氣管水面在0刻度處，反應后仰視讀數(shù)
b．樣品未分解完全即停止加熱
c．量氣管中未加植物油
  組別樣品質量CO2體積
第1組10g2.239L
第2組10g2.241L
第3組10g2.240L
（4）該小組測得3組數(shù)據(jù)如下表所示．
測定3組數(shù)據(jù)的目的是為了減少實驗誤差，最終得到CO2的體積為2.240  L．
方案二：該小組中小偉設計了如圖2所示的實驗裝置．準確稱量質量為10g 的MCO3，進行實驗．
【說明】堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物．
操作步驟：①連接好裝置，檢查裝置的氣密性  ②打開彈簧夾C，在A處通入一段時間的空氣
③稱量F的質量          ④關閉彈簧夾C，滴加稀硫酸反應
⑤打開彈簧夾C，再次通入一段時間空氣
⑥再次稱量F的質量，得前后兩次質量差為4.4g．
問題探究：（1）E、G裝置的作用分別是吸收產(chǎn)生氣體中的水分、防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入F中．若沒有G裝置，則測定的M的相對原子質量會偏大（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（2）實驗選用稀硫酸而不選用稀鹽酸的理由是使用稀鹽酸會使產(chǎn)生的二氧化碳中混有氯化氫氣體，導致測定結果不準確．
（3）下列措施可以提高實驗結果準確性的是abc
a．②⑤步驟中通入空氣時都要緩緩通入 b．④步驟中滴加稀硫酸時要慢慢滴入
c．滴加稀硫酸要過量，直至D中沒有氣泡產(chǎn)生
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求MCO3中金屬M的相對原子質量（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）乙醇燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）液氨（化學式為NH3）有望成為新一代能源．氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2；
（3）燃料不充分燃燒不但浪費能源且污染空氣．使燃料充分燃燒通常考慮的因素是一是燃燒時要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積（1條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數(shù)，某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應后，測得燒杯中剩余物的質量為49.9g．
（1）生成氫氣的質量為0.1g；
（2）計算該稀硫酸的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．完成下列反應的化學方程式：
（1）硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）氫氧化鈉吸收三氧化硫2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O．
（3）工業(yè)制燒堿Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火只要其中一個條件得不到滿足即可
B．因為金剛石和石墨的組成元素相同，所以它們的性質完全相同
C．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
D．因為中和反生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應為中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組開展了如圖有關堿性的化學性質探究活動．

（1）實驗1的目的是探究堿溶液和酸堿指示劑相互作用．
（2）使用白色點滴板完成實驗有節(jié)約藥品（填一項）優(yōu)點．
（3）實驗2中出現(xiàn)的現(xiàn)象是生成藍色沉淀．
（4）實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，反應后溶液中含有的溶質（不考慮酚酞）是氯化鈉，或氯化鈉和氯化氫．
（5）實驗4中發(fā)生反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（6）通過上述實驗探究活動，可以總結出堿的化學性質是：①堿能與酸發(fā)生中和反應；
②堿能和某些非金屬氧化物反應生成鹽和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．燃燒、滅火、自救是中學生應該掌握的生活常識．從化學角度看，下列做法正確的是（　�。�
A．室內(nèi)起火時不急于打開門窗B．用明火檢驗家中燃氣是否泄漏
C．圖書館著火用泡沫滅火劑滅火D．熄滅酒精燈時用嘴吹滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，應選用的試劑是（　�。�
A．通入CO2氣體B．稀鹽酸C．氯化鈉溶液D．無色酚酞試液

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