選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 驗證可燃性氣體中含有氫氣 | 點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴 |
B | 探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后硫酸是否剩余 | 向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生 |
C | 檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì) | 取樣加水溶解,滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅 |
D | 鑒別化肥硝酸鉀和氯化銨 | 取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 根據(jù)給出的設(shè)計思路分析得到的結(jié)論與現(xiàn)象和實驗原理是否唯一對應(yīng).這個的題目不要思考給出的實驗的正確方法是什么,而是分析現(xiàn)有的方法是否正確.
解答 解:
A、驗證可燃性氣體中含有氫氣,需要將氣體轉(zhuǎn)化后才能檢驗,點燃后檢驗水的存在,可以用倒罩的冷燒杯觀察是否有水珠.但是如果是可燃性含氫元素的化合物如甲烷等也會對應(yīng)有水珠生成,而不是含有氫氣.錯誤;
B、由于氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,無論是否剩余硫酸,加入硝酸鋇都會有沉淀產(chǎn)生,所以該方法不可行.錯誤;
C、氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉,而碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是堿性的,所以無論是否變質(zhì)加入酚酞都會變紅,該方法不可行.錯誤;
D、銨態(tài)氮肥遇到堿性物質(zhì)能夠生成氨氣,這個方法可以鑒別銨態(tài)氮肥和非銨態(tài)氮肥.正確.
故選:D.
點評 結(jié)合給出的實驗方案,思考對應(yīng)的原理和思路,進而分析評價實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的唯一對應(yīng)性,也就是結(jié)論是否唯一.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料的助燃劑 | |
B. | 氫氧化鈉固體能吸水,可用來干燥CO2氣體 | |
C. | 稀氨水含氮,可用做氮肥 | |
D. | 碳酸氫鈉能與酸反應(yīng),可用來治療胃酸過多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溶液 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 澄清石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 綠 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛烷胺是由三種元素組成 | B. | 金剛烷胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高 | ||
C. | 酒精是氧化物 | D. | 酒精的相對分子質(zhì)量是46 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴加稀硫酸的方法區(qū)分黃金和愚人金(銅鋅合金) | |
B. | 用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛、合成纖維和純棉纖維 | |
C. | 用加入肥皂水后攪拌的方法區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 用嘗味道的方法鑒別實驗室里的酒精和食醋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②⑤ |
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